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        1. 【題目】如圖1,二次函數(shù)yax23ax4a的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3)

          1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);

          2)若點(diǎn)D在二次函數(shù)圖象上,且,求點(diǎn)D的橫坐標(biāo);

          3)將直線BC向下平移,與二次函數(shù)圖象交于MN兩點(diǎn)(MN左側(cè)),如圖2,過(guò)MMEy軸,與直線BC交于點(diǎn)E,過(guò)NNFy軸,與直線BC交于點(diǎn)F,當(dāng)MN+ME的值最大時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

          【答案】1yA(1,0),B(4,0);(22+2222;(3M(,﹣)

          【解析】

          1)求出a,即可求解;
          2)求出直線BC的解析式,過(guò)點(diǎn)DDHy軸,與直線BC交于點(diǎn)H,根據(jù)三角形面積的關(guān)系求解;
          3)過(guò)點(diǎn)MMGx軸,交FN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,設(shè)Mm,m-3),Nn,n2-n-3),判斷四邊形MNFE是平行四邊形,根據(jù)ME=NF,求出m+n=4,再確定ME+MN=-m2+3m+5-m=-m-2+ ,即可求M;

          1yax23ax4ay軸交于點(diǎn)C0,﹣3),

          a,

          y

          x軸交點(diǎn)A(﹣1,0),B40);

          2)設(shè)直線BC的解析式為ykx+b

          ,
          ,

          yx3

          過(guò)點(diǎn)DDHy軸,與直線BC交于點(diǎn)H,

          設(shè)Hx,x3),Dx,x2x3),

          DH|x23x|

          SABC,

          SDBC6,

          SDBC2×|x23x|6,

          x2+2,x22,x2

          D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2+2,22,2

          3)過(guò)點(diǎn)MMGx軸,交FN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

          設(shè)Mm,m2m3),Nn,n2n3),

          Em,m3),Fn,n3),

          ME=﹣m2+3mNF=﹣n2+3n,

          EFMN,MENF

          ∴四邊形MNFE是平行四邊形,

          MENF

          ∴﹣m2+3m=﹣n2+3n

          m+n4,

          MGnm42m

          ∴∠NMG=∠OBC,

          cosNMGcosOBC ,

          B4,0),C0,﹣3),

          OB4OC3,

          RtBOC中,BC5,

          MNnm)=42m)=5m,

          ME+MN=﹣m2+3m+5m=﹣m2+,

          ∵﹣0,

          ∴當(dāng)m時(shí),ME+MN有最大值,

          M,﹣

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(感知)如圖①,點(diǎn)CAB中點(diǎn),CDAB,PCD上任意一點(diǎn),由三角形全等的判定方法“SAS”易證PAC≌△PBC,得到線段垂直平分線的一條性質(zhì)“線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等”

          (探究)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)CAB中點(diǎn),CDABOA于點(diǎn)D,連結(jié)BD,求BD的長(zhǎng)

          (應(yīng)用)如圖③

          1)將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AB′,請(qǐng)?jiān)趫D③網(wǎng)格中畫(huà)出線段AB;

          2)若存在一點(diǎn)P,使得PA=PB′,且APB≠90°,當(dāng)點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)時(shí),則AP長(zhǎng)度的最小值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展,小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過(guò)1千克的,按每千克22元收費(fèi);超過(guò)1千克,超過(guò)的部分按每千克15元收費(fèi).乙公司表示:按每千克16元收費(fèi),另加包裝費(fèi)3元.設(shè)小明快遞物品x千克.

          1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:

          重量(千克)

          費(fèi)用(元)

          0.5

          1

          3

          4

          甲公司

          _________

          22

          _________

          67

          乙公司

          11

          ________

          51

          _________

          2)請(qǐng)分別寫(xiě)出甲乙兩家快遞公司快遞該物品的費(fèi)用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          3)小明應(yīng)選擇哪家快遞公司更省錢(qián)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進(jìn)行了拓展探究.

          (一)猜測(cè)探究

          在△ABC中,ABAC,M是平面內(nèi)任意一點(diǎn),將線段AM繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)與∠BAC相等的角度,得到線段AN,連接NB

          1)如圖1,若M是線段BC上的任意一點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠NAB與∠MAC的數(shù)量關(guān)系是_______,NBMC的數(shù)量關(guān)系是_______;

          2)如圖2,點(diǎn)EAB延長(zhǎng)線上點(diǎn),若M是∠CBE內(nèi)部射線BD上任意一點(diǎn),連接MC,(1)中結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。

          (二)拓展應(yīng)用

          如圖3,在△A1B1C1中,A1B18,∠A1B1C190°,∠C130°,PB1C1上的任意點(diǎn),連接A1P,將A1P繞點(diǎn)A1按順時(shí)針?lè)较蚵棉D(zhuǎn)60°,得到線段A1Q,連接B1Q.求線段B1Q長(zhǎng)度的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年422日是第50個(gè)世界地球日,某校在八年級(jí)5個(gè)班中,每班各選拔10名學(xué)生參加“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各若干名,學(xué)校將獲獎(jiǎng)情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

          1)求本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“二等獎(jiǎng)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

          3)已知甲、乙、丙、丁4位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),學(xué)校將采取隨機(jī)抽簽的方式在4人中選派2人參加上級(jí)團(tuán)委組織的“愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球”知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)求出抽到的2人恰好是甲和乙的概率(用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)龜苓膏粉,其中品牌的批發(fā)價(jià)是每包20元,品牌的批發(fā)價(jià)是每包25元,小明計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)這兩種品牌的龜苓膏粉共1000包,解答下列問(wèn)題:

          1)若購(gòu)買(mǎi)這些龜苓膏粉共花費(fèi)22000元,求兩種品牌的龜苓膏粉各購(gòu)買(mǎi)了多少包?

          2)若憑會(huì)員卡在此批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)商品可以獲得8折優(yōu)惠,會(huì)員卡費(fèi)用為500元,

          若購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡并用此卡購(gòu)買(mǎi)這些龜苓膏粉共花費(fèi)元,設(shè)品牌購(gòu)買(mǎi)了包,請(qǐng)求出之間的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 如圖,拋物線y=-x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn),交y軸正半軸于C點(diǎn),D為拋物線的頂點(diǎn),A-10),B3,0).

          1)求出二次函數(shù)的表達(dá)式.

          2)點(diǎn)Px軸上,且∠PCB=∠CBD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          3)在x軸上方拋物線上是否存在一點(diǎn)Q,使得以Q,C,B,O為頂點(diǎn)的四邊形被對(duì)角線分成面積相等的兩部分?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線是由拋物線平移得到的,并且的頂點(diǎn)為(1,-4

          1)求的值;

          2)如圖1,拋物線C1x軸正半軸交于點(diǎn)A,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,交拋物線C1于另一點(diǎn)B.請(qǐng)你在線段AB上取點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線PQy軸交拋物線C1于點(diǎn)Q,連接AQ

          ①若APAQ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          ②若PAPQ,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

          3)如圖2,△MNE的頂點(diǎn)M、N在拋物線C2上,點(diǎn)M在點(diǎn)N右邊,兩條直線ME、NE與拋物線C2均有唯一公共點(diǎn),ME、NE均與y軸不平行.若△MNE的面積為16,設(shè)MN兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為m、n,求mn的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.甲的成績(jī)的平均數(shù)小于乙的成績(jī)的平均數(shù)

          B.甲的成績(jī)的中位數(shù)等于乙的成績(jī)的中位數(shù)

          C.甲的成績(jī)的極差小于乙的成績(jī)的極差

          D.甲的成績(jī)的方差小于乙的成績(jī)的方差

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