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        1. 某班主任把他對本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,小明為了更清晰地反映每種上學(xué)方式所占比例,于是他把這幅統(tǒng)計圖改用扇形統(tǒng)計圖呈現(xiàn)出來,其中乘公交車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為
          144°
          144°
          分析:求出乘公交車上學(xué)學(xué)生人數(shù)所占的百分比,乘以360即可得到結(jié)果.
          解答:解:根據(jù)題意得:360°×
          20
          26+20+4
          =144°.
          故答案為:144°
          點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,以及扇形統(tǒng)計圖,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•濱州)某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號).

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有多少?
          (2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整.
          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大。
          (4)求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•德陽)某班主任把本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學(xué)的學(xué)生有20人,騎自行車上學(xué)的學(xué)生有26人,則乘公交車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的扇形所占的圓心角的度數(shù)為
          144°
          144°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某班主任想了解本班學(xué)生平均每月有多少零用錢,隨機抽取了10位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,他們每月的零用錢數(shù)目是(單位:元):10、20、20、30、20、30、10、10、50、100,則該班學(xué)生每月平均零用錢約為((  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某班主任想了解本班學(xué)生平均每月有多少零用錢,隨機抽取了10位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,他們每月的零用錢數(shù)目是(單位:元):10、20、20、30、20、30、10、10、50、100,則該班學(xué)生每月平均零用錢約為(( 。
          A.10元B.20元C.30元D.40元

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