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        1. 如圖,小穎利用有一個(gè)銳角是30°的三角板測(cè)量一棵樹的高度,已知她與樹之間的水平距離BE為5m,AB為1.5m,那么這棵樹高是( 。
          A.mB.mC.mD.4 m
          A
          應(yīng)先根據(jù)相應(yīng)的三角函數(shù)值算出CD長(zhǎng),再加上AB長(zhǎng)即為樹高.
          解:∵AD=BE=5米,∠CAD=30°,
          ∴CD=AD?tan30°=5×=
          ∴CE=CD+DE=CD+AB=+(米).
          故選A.
          此題主要考查學(xué)生對(duì)坡度坡角的理解及解直角三角形的綜合運(yùn)用能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          .如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,且BE=2AE,已知AD=, tan∠BCE=,那么CE=        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          扶溝新開發(fā)區(qū)供水工程設(shè)計(jì)從M到N的一段的路線圖如圖所示,測(cè)得N點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東30º,A點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東60º,以A點(diǎn)為中心,半徑為500m的圓形區(qū)域?yàn)槲奈锉Wo(hù)區(qū),又在B點(diǎn)測(cè)得BA的方向?yàn)槟掀珫|75º,量得MB=400m,請(qǐng)計(jì)算后回答:輸水路線是否會(huì)穿過文物保護(hù)區(qū)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,一條線段AB在平面P上的正投影為A’B’,AB=4cm,A’B’=2cm,則AB與平面P的夾角為           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,某建筑物BC直立于水平地面,∠BAC=30°,AC=9m,需建造階梯AB,使每階高不超過20cm,則此階梯最少要建      階。(取1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          、在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA ∶sinB= 3∶4,則tanA的值是(  )。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,某校九年級(jí)(1)班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng),部分同學(xué)在山腳點(diǎn)A測(cè)得山腰上一點(diǎn)D的仰角為300,并測(cè)得AD的長(zhǎng)度為180米;另一部分同學(xué)在山頂點(diǎn)B測(cè)得山腳點(diǎn)A的俯角為450,山腰點(diǎn)D的俯角為600。請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度BC(計(jì)算過程和結(jié)果都不取近似值)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          中,的值為
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在Rt△ABC中,∠C=90°,a=1,c=4,則sinA的值是( 。
          A.
          15
          15
          B.
          1
          4
          C.
          1
          3
          D.
          15
          4

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