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        1. (9分)用兩個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊的中點(diǎn)重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).

          【小題1】(1)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)時(shí),如圖甲,通過觀察或測量的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.
          【小題2】(2)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與的延長線,的延長線相交于點(diǎn)時(shí)(如圖乙),你在圖甲中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.


          【小題1】(1)
          四邊形都是正方形,
          ,
          ,
          ,
          ,

          【小題2】(2)結(jié)論仍然成立.
          同理可證,

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用兩個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊的中點(diǎn)重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

          1.當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)時(shí),如圖甲,通過觀察或測量的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.

          2.當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與的延長線,的延長線相交于點(diǎn)時(shí)(如圖乙),你在圖甲中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (9分)用兩個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊的中點(diǎn)重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).

          【小題1】(1)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)時(shí),如圖甲,通過觀察或測量的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.
          【小題2】(2)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與的延長線,的延長線相交于點(diǎn)時(shí)(如圖乙),你在圖甲中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年湖北省荊州市九年級(jí)第二次質(zhì)檢試題數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (9分)用兩個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊的中點(diǎn)重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).

          1.(1)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)時(shí),如圖甲,通過觀察或測量的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.

          2.(2)當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與的延長線,的延長線相交于點(diǎn)時(shí)(如圖乙),你在圖甲中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖北省荊州市九年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          用兩個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形,把一個(gè)足夠大的直角三角尺的直角頂點(diǎn)與這個(gè)矩形的邊的中點(diǎn)重合,且將直角三角尺繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

          1.當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)時(shí),如圖甲,通過觀察或測量的長度,你能得到什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.

          2.當(dāng)直角三角尺的兩直角邊分別與的延長線,的延長線相交于點(diǎn)時(shí)(如圖乙),你在圖甲中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.

           

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