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        1. 【題目】如圖反映是小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書(shū)館讀報(bào),然后回家的過(guò)程.其中x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離,小明家、食堂、圖書(shū)館在同一直線(xiàn)上.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)食堂離小明家___________km;

          2)小明在食堂吃早餐用了 分鐘,在圖書(shū)館讀報(bào)用了______min;

          3)由圖象知:_________位于__________________之間( 小明家、食堂圖書(shū)館

          4)求小明從圖書(shū)館回家的平均速度是多少千米/時(shí)?

          【答案】10.6;(21730;(3)圖書(shū)館,小明家,食堂;(4)平均速度為

          【解析】

          根據(jù)觀察圖象,可得從家到食堂,食堂到圖書(shū)館的距離,從食堂到圖書(shū)館的時(shí)間,根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可得答案.

          1)由縱坐標(biāo)看出:家到食堂的距離是0.6km

          故答案為:0.6

          2)由橫坐標(biāo)看出:小明在食堂吃早餐用了25-8=17min,在圖書(shū)館讀報(bào)用了58-28=5=30 min

          故答案為:17;30

          3)∵家到食堂的距離是0.6km,家到圖書(shū)館的距離是0.4km,0.6cm0.4cm,
          ∴圖書(shū)館在小明家和食堂之間,

          故答案為:圖書(shū)館,小明家,食堂
          4)小明從圖書(shū)館回家所用的時(shí)間為:68-58=10min
          ∴小明從圖書(shū)館回家的平均速度是:0.4÷10=0.04km/min=

          答:求小明從圖書(shū)館回家的平均速度是

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=D=90°,在BC,CD上分別找一點(diǎn)MN,使三角形AMN周長(zhǎng)最小時(shí),則∠MAN的度數(shù)為_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=k1x+bx軸、y軸相交于C、D兩點(diǎn),與y=交于A(m,2)、B(﹣2,n)兩點(diǎn).

          (1)求m+n的值;

          (2)連接OA、OB,若tanAOD+tanBOC=1.

          ①當(dāng)不等式k1x+b>時(shí),請(qǐng)結(jié)合圖象求x的取值范圍;

          ②設(shè)點(diǎn)Ey軸上,且滿(mǎn)足∠AEO+AOD=45°,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐

          問(wèn)題情境

          在綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們以“直角三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,矩形ABCD中,AD=2AB,連接AC,將ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到某一位置,觀察圖形,提出問(wèn)題并加以解決.

          實(shí)踐操作

          (1)如圖2,慎思組的同學(xué)將圖1中的ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到A'B'C',此時(shí)B'C過(guò)點(diǎn)D,則∠ADB=  度.

          (2)博學(xué)組的同學(xué)在圖2的基礎(chǔ)上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3,此時(shí)點(diǎn)C'落在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接BB',該組提出下面兩個(gè)問(wèn)題:

          C'D和AB有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

          BB'和AC′有何位置關(guān)系?并說(shuō)明理由.

          請(qǐng)你解決該組提出的這兩個(gè)問(wèn)題.

          提出問(wèn)題

          (3)請(qǐng)你參照以上操作,將圖1中的ABC旋轉(zhuǎn)至某一位置,在圖4中畫(huà)出新圖形,表明字母,說(shuō)明構(gòu)圖方法,并提出一個(gè)問(wèn)題,不必解答.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          求證:的切線(xiàn);

          如果,,,求半徑的長(zhǎng).

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          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的倍息,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次抽樣調(diào)查中的學(xué)生人數(shù)是多少人;

          (2 )補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛(ài)好為“打球”的學(xué)生人數(shù);

          (4)現(xiàn)有愛(ài)好舞蹈的兩名男生兩名女生想?yún)⒓游璧干,但只能選兩名學(xué)生,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出正好選到一男一女的概率.

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          【題目】如圖,AD,AC分別是⊙O的直徑和弦.且∠CAD=30°.OBADAC于點(diǎn)B.若OB=4,則BC長(zhǎng)為( 。

          A. 2 B. 3 C. 3.6 D. 4

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          【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C,D是半圓O上的兩點(diǎn),弧AC=BD,AE與弦CD的延長(zhǎng)線(xiàn)垂直,垂足為E.

          (1)求證:AE與半圓O相切;

          (2)若DE=2,AE=,求圖中陰影部分的面積

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          同步練習(xí)冊(cè)答案