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        1. 如圖,以O為原點的直角坐標系中,A點的坐標為(0,1),直線x=1交x軸于點B.P為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C.過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N.
          (1)當點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;
          (2)當點C在第一象限時,四邊形POBC的面積為S,請判斷S是否存在最大(或最。,若存在,求出其值,并判斷此時△PBC的形狀;
          (3)當點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,△PBC是否可能成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點P的坐標;如果不可能,請說明理由.

          【答案】分析:(1)根據(jù)∠OPC=90°和同角的余角相等,我們可得出三角形OPM和PCN中兩組對應角相等,要證兩三角形全等,必須有相等的邊參與,已知了OA=OB,因此三角形OAB是等腰直角三角形,那么三角形AMP也是個等腰三角形,AM=MP,OA=OB=MN,由此我們可得出OM=PN,由此我們可得出兩三角形全等.
          (2)知道了A的坐標,也就知道了OA、OB、MN的長,在直角三角形AMP中,我們知道了AP為m,那么可用m表示出AM、MP,也就能表示出OM、BN,PN的長,那么可根據(jù)四邊形OPCB的面積=矩形的面積-三角形OMP的面積-三角形PCN的面積,來求出S,m的函數(shù)關系式.然后根據(jù)二次函數(shù)的性質求得答案.
          (3)要分兩種情況進行討論:
          當C在第一象限時,要想使PCB為等腰三角形,那么PC=CB,∠PBC=45°,因此此時P與A重合,那么P的坐標就是A的坐標.
          當C在第四象限時,要想使PCB為等腰三角形,那么PB=BC,在等腰直角三角形PBN中,我們可以用m表示出BP的長,也就表示出了BC的長,然后根據(jù)(1)中的全等三角形,可得出MP=NC,那么可用這兩個含未知數(shù)m的式子得出關于m的方程來求出m的值.那么也就求出了PM、OM的長,也就得出了P點的坐標.
          解答:(1)證明:∵OM∥BN,MN∥OB,∠AOB=90°,
          ∴四邊形OBNM為矩形,
          ∴MN=OB=1,∠PMO=∠CNP=90°,
          ∵OA=OB,
          ∴∠1=∠3=45°,
          ∵MN∥OB,
          ∴∠2=∠3=45°,
          ∴∠1=∠2=45°,
          ∴AM=PM,
          ∴OM=OA-AM=1-AM,PN=MN-PM=1-PM,
          ∴OM=PN,
          ∵∠OPC=90°,
          ∴∠4+∠5=90°,
          又∵∠4+∠6=90°,
          ∴∠5=∠6,
          ∴△OPM≌△PCN;

          (2)不存在.
          解:設AP長為m,
          ∵AM=PM=APsin45°=m,
          ∴OM=1-m,
          ∴S=S矩形OBNM-2S△POM=(1-m)-2×(1-m)•m
          =m2-m+1
          =(m-2,
          ∴當x<時,S隨m的增大而減小,
          ∵C在第一象限,
          ∴當點C于點B重合時,m=,
          ∴0≤m<,
          當m=0時,有最大值為1;
          此時△PBC是等腰直角三角形.

          (3)解:△PBC可能成為等腰三角形,
          ①當P與A重合時,PC=BC=1,此時P(0,1)
          ②當點C在第四象限,且PB=CB時
          有BN=PN=1-m
          ∴BC=PB=PN=-m
          ∴NC=BN+BC=1-m+-m
          由(2)知:NC=PM=m
          ∴1-m+-m=m
          整理得(+1)m=+1
          ∴m=1
          ∴PM=m=,BN=1- m=1-
          ∴P(,1-
          由題意可知PC=PB不成立
          ∴使△PBC為等腰三角形的點P的坐標為(0,1)或(,1-).
          點評:本題考查了全等三角形的判定及等腰三角形的性質;此題的設計比較精巧,將幾何知識放在坐標系中進行考查,第1題運用相似形等幾何知識不難得證,第2小題需利用第1小問的結論來建立函數(shù)解析式,第3小題需分類討論,不要漏解,運用方程思想可以得到答案,分類討論是正確解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          (1)請完成如下操作:
          ①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
          (2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
          ①寫出點的坐標:C
          (6,2)
          (6,2)
          、D
          (2,0)
          (2,0)

          ②⊙D的半徑=
          2
          5
          2
          5
          (結果保留根號);
          ③若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關系,并說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)請完成如下操作:
          ①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
          (2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
          ①寫出點的坐標:C______、D______;
          ②⊙D的半徑=______(結果保留根號);
          ③若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關系,并說明你的理由.

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          (2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
          ①寫出點的坐標:C______、D______;
          ②⊙D的半徑=______

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          (2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
          ①寫出點的坐標:C______、D______;
          ②⊙D的半徑=______

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          (2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
          ①寫出點的坐標:C______、D______;
          ②⊙D的半徑=______

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