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          如果代數(shù)式
          4
          		x-3
          有意義，則x的取值范圍是
          x＞3
          x＞3
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分式和二次根式有意義的條件可得x-3＞0，解不等式即可．
          解答：解：由題意得：x-3＞0，
          解得：x＞3，
          故答案為：x＞3．
          點評：此題主要考查了二次根式和分式有意義的條件，關鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù)，分式有意義的條件是分母不等于零．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖①，要設計一幅寬20cm，長60cm的長方形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為4：3，如果要使所有彩條所占面積為原長方形圖案面積的三分之一，應如何設計每個彩條的寬度？
          分析：由橫、豎彩條的寬度比為4：3，可設每個橫彩條的寬為4x，則每個豎彩條的寬為3x．為更好地尋找題目中的等量關系，將橫、豎彩條分別集中，原問題轉化為如圖②的情況，得到長方形ABCD．
          （1）結合以上分析完成填空：如圖②，用含x的代數(shù)式表示：AB=
           
          cm；AD精英家教網=
           
          cm；長方形ABCD的面積為
           
          cm2；
          （2）列出方程并完成本題解答．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•橋西區(qū)模擬）注意：為了使同學們更好地解答本題，下面提供了一種解題思路，你可以依照這個思路填空，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填空，只需按照解答題的一般要求，進行解答即可．
          如圖①，要設計一幅寬20cm，長30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2：3，如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一，應如何設計每個彩條的寬度？
          分析：由橫、豎彩條的寬度比為2：3，可設每個橫彩條的寬為2x，則每個豎彩條的寬為3x．為更好地尋找題目中的等量關系，將橫、豎彩條分別集中，原問題轉化為如圖②的情況，得到矩形ABCD．
          結合以上分析完成填空：如圖②，用含x的代數(shù)式表示：
          AB=
          （20-6x）
          （20-6x）
          cm；
          AD=
          （30-4x）
          （30-4x）
          cm；
          矩形ABCD的面積為
          （24x2-260x+600）
          （24x2-260x+600）
           cm2．
          列出方程并完成本題解答．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•濰坊）如果代數(shù)式
          4
          		x-3
          有意義，則x的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知直線y=2x+1-m與拋物線y=x2-4x+k的一個交點坐標為（1，-1）．
          （1）分別求出直線與拋物線的函數(shù)解析式；
          （2）如果在點（1，0）、（4，0）之間有一個動點F（a，0），過點F作y軸的平行線，交直線于點C，交拋物線于點D，求CD的長（用含a的代數(shù)式表示）；
          （3）設拋物線的對稱軸與直線交于點B，與x軸交于點A，四邊形ABCD能否構成平行四邊形？如果能，請求出這個平行四邊形的面積；如果不能，請簡要說明理由．
          

			
          

			
          
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