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        1. 【題目】韋達定理:若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根分別為x1、x2x1+x2=﹣ , x1x2=閱讀下面應(yīng)用韋達定理的過程:

          若一元二次方程﹣2x2+4x+1=0的兩根分別為x1、x2 , x12+x22的值.

          解:該一元二次方程的△=b2﹣4ac=42﹣4×(﹣2)×1=24>0

          由韋達定理可得,x1+x2=﹣=﹣=2,x1x2===﹣

          x12+x22=(x1+x22﹣2x1x2

          =22﹣2×(﹣

          =5

          然后解答下列問題:

          (1)設(shè)一元二次方程2x2+3x﹣1=0的兩根分別為x1,x2, 不解方程,求x12+x22的值;

          (2)若關(guān)于x的一元二次方程(k﹣1)x2+(k2﹣1)x+(k﹣1)2=0的兩根分別為α,β,且α22=4,求k的值.

          【答案】(1)x12+x22=;(2)k的值為﹣1.

          【解析】

          (1)先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=﹣, x1x2=﹣,再利用完全平方公式變形得到x12+x22=(x1+x22-2x1x2,然后利用整體代入的方法計算即可;
          (2)根據(jù)一元二次方程(k-1)x2+(k2-1)x+(k-1)2=0的兩根分別為α,β,求出兩根之積和兩根之和的關(guān)于k的表達式,再將α22=4變形,將表達式代入變形后的等式,解方程即可.

          解:(1)∵一元二次方程的△=b2﹣4ac=32﹣4×2×(﹣1)=17>0,

          由根與系數(shù)的關(guān)系得:x1+x2=﹣, x1x2=﹣,

          x12+x22=(x1+x22﹣2x1x2==;

          (2)由根與系數(shù)的關(guān)系知:=﹣k﹣1,=k﹣1,

          α22=(α+β)2﹣2αβ=(k+1)2﹣2(k﹣1)=k2+3

          k2+3=4,

          k=±1,

          k﹣1≠0

          k≠1,

          代入原方程:﹣2x2+4=0,

          =32>0,

          成立,

          k的值為

          練習(xí)冊系列答案
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          A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y2>y1 D. y3>y1>y2

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          【題目】某學(xué)校計劃在總費用2300元的限額內(nèi)租用客車送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動,每輛客車上至少要有1名教師.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車它們的載客量和租金如下表所示.

          甲種客車

          乙種客車

          載客量/(/)

          45

          30

          租金/(/)

          400

          280

          (1)共需租多少輛客車?

          (2)請給出最節(jié)省費用的租車方案.

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          【題目】用條長40厘米的繩子圍成一個矩形,設(shè)其一邊長為x厘米.

          (1)若矩形的面積為96平方厘米,求x的值;

          (2)矩形的面積是否可以為101平方厘米?如果能,請求x的值;如果不能,請說明理由.

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          【題目】圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)拱頂離水面2m時,水面寬4m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系:

          (1)求拱橋所在拋物線的解析式;

          (2)當(dāng)水面下降1m時,則水面的寬度為多少?

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          (2)證明:經(jīng)過原點的拋物線y=﹣mx2+2mx+m﹣2是拋物線C:y=x2+的派生拋物線;

          (3)如圖,拋物線y1,y2,y3,y4…yn都是拋物線C:y=x2﹣2x+2的派生拋物線,其頂點A1,A2,A3,A4…An的橫坐標(biāo)分別是1、2、3、4…n,它們與x軸的另一個交點分別是B1,B2,B3,B4…Bn,與原點O構(gòu)成的三角形分別為△OA1B1,△OA2B2,△OA3B3,△OA4B4…△OAnBn

          請用含n的代數(shù)式表示拋物線yn的函數(shù)表達式;

          在這些三角形中,是否存在兩個相似的三角形,若存在,請直接寫出它們所對應(yīng)的兩個函數(shù)的表達式,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A4,0),B0﹣4),C2,﹣4)三點

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