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        1. 【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D為半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)AB重合),連接AD,過點(diǎn)OAD的垂線,交半圓O的切線AC于點(diǎn)C,交半圓O于點(diǎn)E.連接BE,DE

          (1)求證:∠BED=∠C

          (2)連接BD,ODCD

          填空:

          當(dāng)∠ACO的度數(shù)為   時(shí),四邊形OBDE為菱形;

          當(dāng)∠ACO的度數(shù)為   時(shí),四邊形AODC為正方形.

          【答案】(1)證明見解析;(2)①30°;②45°.

          【解析】

          1)利用同角的余角相等證明∠BED=∠C;

          2)①當(dāng)∠ACO30°時(shí),四邊形OBDE是菱形,利用鄰邊相等的平行四邊形為菱形進(jìn)行證明;

          ②當(dāng)∠ACO45°時(shí),四邊形AODC是正方形,利用利用鄰邊相等的矩形為正方形進(jìn)行證明.

          (1)r如圖,設(shè)AD,OC交于點(diǎn)P

          OCAD,

          ∴∠APC90°

          ∴∠C+CAP180°﹣∠APC90°

          AC是半圓O的切線,

          ∴∠CAO=∠CAP+BAD90°

          ∴∠BAD=∠C,

          ∵∠BED=∠BAD,

          ∴∠BED=∠C;

          (2)①當(dāng)∠ACO30°時(shí),四邊形OBDE是菱形,理由如下

          連接BD,如圖

          AB是半圓O的直徑,

          ∴∠ADB90°

          ∵∠DAB=∠ACO30°,

          ∴∠DBA60°,

          OEAD,

          =

          ∴∠DBE=∠ABE30°

          ∵∠DEB=∠DAB30°

          ∴∠DEB=∠ABE,

          DEAB

          ∵∠ADB90°,即BDAD,

          OEAD

          OEBD,

          故四邊形OBDE 是平行四邊形

          OBOE

          ∴四邊形OBDE 是菱形;

          故答案為30°;

          ②當(dāng)∠ACO45°時(shí),四邊形AODC是正方形.理由如下

          連接CDOD,

          ∵∠BED=∠ACO45°

          ∴∠BOD2BED90°,

          ∴∠AOD90°

          OCAD,

          OC垂直平分AD

          ∴∠OCD=∠OCA45°,

          ∴∠ACD90°,

          ∵∠ACO90°,

          ∴四邊形AODC是矩形

          OAOD

          ∴四邊形AODC是正方形,

          故答案為45°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O直徑,P點(diǎn)為半徑OA上異于O點(diǎn)和A點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),過P點(diǎn)作與直徑AB垂直的弦CD,連接AD,作BEAB,OEADBEE點(diǎn),連接AE、DE、AECDF點(diǎn).

          (1)求證:DE為⊙O切線;

          (2)若⊙O的半徑為3,sinADP=,求AD;

          (3)請(qǐng)猜想PFFD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知點(diǎn)A2,0),B0,4),∠AOB的平分線交ABC,一動(dòng)點(diǎn)PO點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿y軸向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P且平行于AB的直線交x軸于Q,作P、Q關(guān)于直線OC的對(duì)稱點(diǎn)M、N.設(shè)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0t2)秒.

          1)求C點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫出點(diǎn)M、N的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);

          2)設(shè)△MNC△OAB重疊部分的面積為S

          試求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

          在圖2的直角坐標(biāo)系中,畫出S關(guān)于t的函數(shù)圖象,并回答:S是否有最大值?若有,寫出S的最大值;若沒有,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一張長(zhǎng)為8cm,寬為6cm的長(zhǎng)方形紙片上,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長(zhǎng)為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與長(zhǎng)方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在長(zhǎng)方形的邊上).則剪下的等腰三角形的底邊長(zhǎng)可以是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)k0,若函數(shù)y1kx+3,y2=(xk2+ky3=(x+k2k的圖象與y軸依次交于A,BC三點(diǎn),設(shè)函數(shù)y2y3的圖象的頂點(diǎn)分別為D,E

          1)當(dāng)k1時(shí),請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中,分別畫出函數(shù)y1,y2,y3的草圖,并根據(jù)圖象,寫出你發(fā)現(xiàn)的兩條結(jié)論;

          2BC長(zhǎng)與k之間是正比例函數(shù)關(guān)系嗎?請(qǐng)作出判斷,并說明理由;

          3)若△ADE的面積等于9,求y2x的增大而減小時(shí),x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)ykx+b(k0)與反比例函數(shù)y(m0)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,w)

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)x軸的正半軸上找一點(diǎn)C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點(diǎn)C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上一點(diǎn),且BECE13,DEAC于點(diǎn)F,若DE10,則CF等于( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 50 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn) 450 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同.

          (1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器;

          (2)生產(chǎn) 3000 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在比原計(jì)劃提前幾天完成.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABO上的兩個(gè)定點(diǎn),PO上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合)、我們稱∠APBO上關(guān)于點(diǎn)A、B的滑動(dòng)角.

          1)已知∠APBO上關(guān)于點(diǎn)AB的滑動(dòng)角,

          ABO的直徑,則∠APB   °;

          O的半徑是1,AB,求∠APB的度數(shù);

          2)已知O2O1外一點(diǎn),以O2為圓心作一個(gè)圓與O1相交于A、B兩點(diǎn),∠APBO1上關(guān)于點(diǎn)AB的滑動(dòng)角,直線PA、PB分別交O2MN(點(diǎn)M與點(diǎn)A、點(diǎn)N與點(diǎn)B均不重合),連接AN,試探索∠APB與∠MAN、∠ANB之間的數(shù)量關(guān)系.

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