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        1. 【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

          據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

          (2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   ;

          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

          (4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

          【答案】解:(1)200。

          (2) 40;60。

          (3)72.

          (4)由題意,得(冊(cè))。

          答:學(xué)校購(gòu)買其他類讀物900冊(cè)比較合理。

          【解析】(1)∵從條形圖得出文學(xué)類人數(shù)為:70,從扇形圖得出文學(xué)類所占百分比為:35%,

          ∴本次調(diào)查中,一共調(diào)查了:70÷35%=200人。

          (2)∵從扇形圖得出科普類所占百分比為:30%,

          ∴科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人, 藝術(shù)類人數(shù)為:m=200﹣70﹣30﹣60=40人。

          (3)根據(jù)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是:40÷200×3600=72°。

          (4)根據(jù)喜歡其他類讀物人數(shù)所占的百分比,即可估計(jì)6000冊(cè)中其他讀物的數(shù)量。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】浠水縣商場(chǎng)某柜臺(tái)銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

          銷售時(shí)段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號(hào)

          B種型號(hào)

          第一周

          3臺(tái)

          4臺(tái)

          1200

          第二周

          5臺(tái)

          6臺(tái)

          1900

          (進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

          (1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);

          (2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

          (3)在(2)的條件下,商場(chǎng)銷售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠ABC=∠BAD,添加下列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是( )

          A.AC=BD
          B.∠CAB=∠DBA
          C.∠C=∠D
          D.BC=AD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了綠化校園,計(jì)劃購(gòu)買一批榕樹和香樟樹,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,榕樹的單價(jià)比香樟樹少20,購(gòu)買3棵榕樹和2棵香樟樹共需340.

          (1)榕樹和香樟樹的單價(jià)各是多少?

          (2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需購(gòu)買兩種樹苗共150,總費(fèi)用不超過10840,且購(gòu)買香樟樹的棵數(shù)不少于榕樹的1.5,請(qǐng)你算算該校本次購(gòu)買榕樹和香樟樹共有哪幾種方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的圓心在定角∠αα180°)的角平分線上運(yùn)動(dòng),且⊙O∠α的兩邊相切,圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑rr0)變化的函數(shù)圖象大致是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=2AB,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn),連接AF與BE,CE與DF分別交于點(diǎn)M,N兩點(diǎn),則四邊形EMFN是(  )

          A. 正方形 B. 菱形 C. 矩形 D. 無法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, ∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC, ∠ABC=2∠E.

          (1)ADBC平行嗎?請(qǐng)說明理由;

          (2)ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

          (3)AF平分∠BAD,試說明: ∠E+∠F=90°.

          (:本題第(1)(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;(3)小題要寫出解題過程)

          :(1) ADB∥C,理由如下:

          ∵∠ADE+∠BCF=180°(已知) ,

          ∠ADE+∠ADF=180°(平角的定義),

          ∴∠ADF__________ (______________________),

          AD∥BC (__________________________);

          (2)ABEF的位置關(guān)系是:互相平行.

          BE平分∠ABC(已知),

          A∠BC=2∠ABE(角平分線定義).

          又∵∠ABC=2∠E(已知),

          2∠E=2∠ABE (____________________),

          ∴∠E=∠ABE(____________________),

          _____________ (________________________).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)EBC邊上一點(diǎn),連接AE,把B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B處,當(dāng)CEB為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從AB兩地同時(shí)相向勻速行駛,當(dāng)乙車到達(dá)A地后,繼續(xù)保持原速向遠(yuǎn)離B的方向行駛,而甲車到達(dá)B地后立即掉頭,并保持原速與乙車同向行駛,經(jīng)過15小時(shí)后兩車同時(shí)到達(dá)距A300千米的C地(中途休息時(shí)間忽略不計(jì)).設(shè)兩車行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車之間的距離為y(千米),yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)甲車到達(dá)B地時(shí),乙車距A_____千米.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案