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        1. 直線,直線軸圍成圖形的周長(zhǎng)是        (結(jié)果保留根號(hào)).

           

          【答案】

          【解析】如圖,過B作BC⊥OA于C,

          直線軸的交點(diǎn)為(-2,0),直線與坐標(biāo)軸交于原點(diǎn),

          而直線與直線的交點(diǎn)為:解得交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,1),

          則由(-2,0)、(0,0),(-1,1)三點(diǎn)所圍成三角形得底邊AO長(zhǎng)為2,高BC為1,

          ∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,1),

          ∴OC=AC=1,

          ∴BA=BO=

          ∴直線,直線軸圍成圖形的周長(zhǎng)是2++=2+2

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,將邊折疊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處.已知折疊,且

          (1)判斷是否相似?請(qǐng)說明理由;

          (2)求直線軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)是否存在過點(diǎn)的直線,使直線、直線軸所圍成的三角形和直線、直線軸所圍成的三角形相似?如果存在,請(qǐng)直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖14,四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,將邊折疊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處.已知折疊,且

          (1)判斷是否相似?請(qǐng)說明理由;

          (2)求直線軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)是否存在過點(diǎn)的直線,使直線、直線軸所圍成的三角形和直線、直線軸所圍成的三角形相似?如果存在,請(qǐng)直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,將邊折疊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處.已知折疊,且

          (1)判斷是否相似?請(qǐng)說明理由;

          (2)求直線軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)是否存在過點(diǎn)的直線,使直線、直線軸所圍成的三角形和直線、直線軸所圍成的三角形相似?如果存在,請(qǐng)直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市第二十八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          已知兩條直線
          ⑴在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出它們的圖象;
          ⑵求出它們的交點(diǎn)坐標(biāo);
          ⑶求出這兩條直線與軸圍成的三角形的面積;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          如圖,四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,將邊折疊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處.已知折疊,且

          (1)判斷是否相似?請(qǐng)說明理由;

          (2)求直線軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)是否存在過點(diǎn)的直線,使直線、直線軸所圍成的三角形和直線、直線軸所圍成的三角形相似?如果存在,請(qǐng)直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

           

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