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        1. (1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式;
          (2)化簡(jiǎn)求值:數(shù)學(xué)公式,其中x=4;
          (3)解方程:數(shù)學(xué)公式;
          (4)作圖題:已知△ABC中,∠C=90°,按下列語句作圖.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

          ①作AB邊的垂直平分線,交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F;
          ②過點(diǎn)F作BC的垂線,垂足為點(diǎn)G;
          ③連接EG.

          解:(1)原式==-1;

          (2)原式==÷=×=-
          當(dāng)x=4時(shí),原式=-

          (3)方程兩邊都乘以x-2,得1+3x-6=x-1,
          移項(xiàng)及合并,得2x=4,
          解得x=2,
          經(jīng)檢驗(yàn)x=2是增根,
          ∴原方程無解;

          (4)如圖所示:

          分析:(1)分母不變,只把分子相減后化簡(jiǎn)即可;
          (2)把括號(hào)內(nèi)的式子整理為分母為x-2的式子,化簡(jiǎn)后再算除法,進(jìn)而把x的值代入計(jì)算即可;
          (3)方程兩邊都乘以x-2,得到整式方程,進(jìn)而求解即可;
          (4)①分別以A、B為圓心,大于AB的一半的長(zhǎng)度為半徑畫弧,交于兩點(diǎn),過這兩點(diǎn)作直線EF,交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F;
          ②以F為圓心,大于F到BC的距離為半徑畫弧,交BC于兩點(diǎn),以這兩點(diǎn)為圓心,大于這兩點(diǎn)的一半的距離為半徑畫弧,兩弧交于一點(diǎn),過F及這點(diǎn)作直線FG即可;
          ③作線段EG即可.
          點(diǎn)評(píng):考查了分式混合運(yùn)算,解分式方程,垂直平分線及垂線的基本作圖;相關(guān)知識(shí)為:互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的商為-1;進(jìn)行分式方程混合運(yùn)算時(shí),可以先進(jìn)行因式分解,進(jìn)行化簡(jiǎn);分式方程必須驗(yàn)根.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
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          ;乙商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
           

          (2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
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          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1、計(jì)算:-|-2|=(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1、計(jì)算:-52=( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
          -6x3+3x2-12x
          ;(2a-b)
          (2a+b)
          =4a2-b2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算:2-1+(π-1)0=
           

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