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        1. 某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標(biāo)得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍.若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.

          (1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);

          (2)學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,提高后,A、B的工作效率仍然相同,且都為C隊的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務(wù).求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

           

          【答案】

          (1)60張(2)6≤a≤28

          【解析】

          試題分析:解:(1)設(shè)A隊平均每天維修課桌x張,

          ∴x=60.

          經(jīng)檢驗:x=60是原分式方程的解,且符合題意.

          ∴工程隊A平均每天維修課桌60張.

          (2)設(shè)A隊提高效率后平均每天多維修a張,

          2天已修:2(60+60+30)=300(張)

          還剩:600+360-300=660(張)

          ∴6≤a≤28.

          考點:分式方程和不等式與實際應(yīng)用

          點評:該題是大題中的?碱},根據(jù)題意找出等量關(guān)系列出分式方程和不等式,解題中要考慮結(jié)果與實際是否符合。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標(biāo)得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍,若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,A、B隊提高的工作效率仍然都是C隊提高的2倍.這樣他們至少還需要3天才能成整個維修任務(wù).
          (1)求工程隊A原來平均每天維修課桌的張數(shù);
          (2)求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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          (1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);
          (2)學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,提高后,A、B的工作效率仍然相同,且都為C隊的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務(wù).求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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          (1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);
          (2)學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,提高后,A、B的工作效率仍然相同,且都為C隊的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務(wù).求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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