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        1. 已知:圖1是一塊學(xué)生用直角三角板,其中∠A′=30°,三角板的邊框?yàn)橥该魉芰现瞥桑▋?nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行且三處所示寬度相等).將直徑為4cm的⊙O移向三角板,三角板的內(nèi)ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外△A′B′C′的直角邊A′C′ 恰好與⊙O相切(如圖2),則邊B′C′的長為         cm.

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          解析試題分析:過O作OD⊥A′C′于D,交AC于E,由AC與A′C′,根據(jù)與平行線中的一條直線垂直,與另一條也垂直,得到OD與AC垂直,可得DE為三角尺的寬,由A′C′與圓O相切,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OD為圓的半徑,根據(jù)直徑AB的長,求出半徑OA,OB及OD的長,在直角三角形AOE中,根據(jù)∠A=30°,利用直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得出OE等于OA的一半,由OA的長求出OE的長,再由OD-OE求出DE的長,即為三角尺的寬;設(shè)直線AC交A′B′于M,交B′C′于N,過A點(diǎn)作AH⊥A′B′于H,則有∠AMH=30°,AH=1,得到AM=2AH=2,可計(jì)算出MN的長,在Rt△MB′N中利用含30°的直角三角形三邊的關(guān)系即可求得結(jié)果.
          過O作OD⊥A′C′于D,交AC于E,

          ∵AC∥A′C′,
          ∴AC⊥OD,
          ∵A′C′與⊙O相切,AB為圓O的直徑,且AB=4cm,
          ∴OD=OA=OB=AB=×4=2(cm),
          在Rt△AOE中,∠A=30°,
          ∴OE=OA=×2=1(cm),
          ∴DE=OD-OE=2-1=1(cm)
          則三角尺的寬為1cm
          設(shè)直線AC交A′B′于M,交B′C′于N,過A點(diǎn)作AH⊥A′B′于H,
          則有∠AMH=30°,AH=1,得到AM=2AH=2,
          ∴MN=AM+AC+CN=3+2,
          在Rt△MB′N中,
          ∵∠B′MN=30°,
          ∴B′N=NM=+2,
          ∴B′C′=B′N+NC′=3+.
          考點(diǎn):切線的性質(zhì),含30°直角三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì)
          點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是熟練掌握當(dāng)直線與圓相切時(shí),圓心到切線的距離等于圓的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          已知:圖1是一塊學(xué)生用直角三角板,其中∠A′=30°,三角板的邊框?yàn)橥该魉芰现瞥桑▋?nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行且三處所示寬度相等).將直徑為4cm的⊙O移向三角板,三角板的內(nèi)ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外△A′B′C′的直角邊A′C′ 恰好與⊙O相切(如圖2),則邊B′C′的長為         cm.

           

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