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        1. 【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB//CD,AD⊥AB,∠B=60°,AB=10,BC=4,點(diǎn)P沿線段AB從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x,
          (1)求AD的長(zhǎng);
          (2)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以A、P、D為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、B為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)直接寫(xiě)出:當(dāng)△CDP為等腰三角形時(shí)x的值.

          【答案】
          (1)解:過(guò)點(diǎn)D作DE//BC交AB于點(diǎn)E,
          ∵BE//CD,DE//BC,
          ∴四邊形BCDE是平行四邊形,
          又∵BC=4,
          ∴DE=BC=4,
          ∵DE//BC,∠B=60°,
          ∴∠DEA=∠B=60°,
          ∵AD⊥AB,
          ∴∠A=90°,
          ∴∠ADE= 90°-∠DEA=30°,
          ∴AE=DE=2,
          ∴AD==2.


          (2)解:∵△ADP中,∠A=90°,
          ∴△PBC是直角三角形,
          ∵∠B=60°,
          ∴∠BPC=90°或∠BCP=90°,
          ①當(dāng)∠BPC=90°時(shí),△BCP≌△EDA,
          ∴AE=BP=2,CP=AD=2,
          ∴AP=x=AB-BP=10-2=8,
          ,
          又∵∠A=∠BPC=90°,
          ∴△ADP與△CPB不相似;
          ②當(dāng)∠BCP=90°時(shí),∠BPC=90°-∠B=30°,
          ∵BC=4,AB=10,
          ∴BP=2BC=8,AP=x=AB-BP=10-8=2,
          ==2,
          又∵∠A=∠BCP=90°,
          ∴△ADP∽△CPB,
          綜上可知,x=2時(shí),結(jié)論成立.
          (3)解:①當(dāng)PD=PC時(shí),x=4;
          ②DP=DC時(shí), x= 2 ;
          ③PC=CD時(shí),x=8-2.
          【解析】解:(3)作CF⊥AB交AB于F,

          ∵BC=4,∠B=60°,
          ∴BF=BC=2,
          ∵AB=10,
          ∴AF=CD=10-2=8,
          ∵AP=x,AD=2
          ∴PF=8-x,CF=2
          ①當(dāng)PD=PC時(shí),
          ∴AD2+AP2=PF2+CF2,
          即x2=(8-x)2,
          ∴x=4;
          ②DP=DC=8時(shí),
          ∴AD2+AP2=DP2
          即12+x2=64,
          ∴x= 2 ;
          ③PC=CD=8時(shí),
          ∴PF2+CF2=PC2,
          即12+(8-x)2=64,
          ∴x=8-2.


          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念和平行四邊形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;若一直線過(guò)平行四邊形兩對(duì)角線的交點(diǎn),則這條直線被一組對(duì)邊截下的線段以對(duì)角線的交點(diǎn)為中點(diǎn),并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).

          (1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EPCD交于點(diǎn)G,點(diǎn)HMN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;

          (3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,KGH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問(wèn)∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若變化,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用代數(shù)式表示:

          1ab兩數(shù)的平方和減去它們乘積的2倍;

          2a,b兩數(shù)的和的平方減去它們的差的平方;

          3)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字為a,十位上的數(shù)字為b,請(qǐng)表示這個(gè)兩位數(shù);

          4)若a表示三位數(shù),現(xiàn)把2放在它的右邊,得到一個(gè)四位數(shù),請(qǐng)表示這個(gè)四位數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知.說(shuō)明的理由.

          解:∵(已知),

          ________//_______________________

          _______________

          ________),

          _______________

          (己證),

          _______________).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如構(gòu)造圖1可以得到.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)仿照?qǐng)D1,構(gòu)造適當(dāng)?shù)膱D形得到的值;

          2)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;

          3)利用(2)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:己知,,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A、C到直線l的距離分別是AE=1,CF=2,則EF長(zhǎng)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A.△BDF∽△BEC
          B.△BFA∽△BEC
          C.△BAC∽△BDA
          D.△BDF∽△BAE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】①計(jì)算:(-1)2+ -︱-5︱
          ②用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2=2x+35.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)AB,其中ABAC,由于某種原因,由CA的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)HAH、B在一條直線上),并新修一條路CH,測(cè)得CB3千米,CH2.4千米,HB1.8千米.

          1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問(wèn):CHAB是否垂直?)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;

          2)求原來(lái)的路線AC的長(zhǎng).

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