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        1. 【題目】學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生就“你是否喜歡網(wǎng)課”進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

          調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

          1)在統(tǒng)計(jì)表中,a   ,b   ;

          2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“喜歡”網(wǎng)課所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

          3)已知該校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)該!胺浅O矚g”網(wǎng)課的學(xué)生有多少人?

          【答案】10.45,70;(2126°;(3)該!胺浅O矚g”網(wǎng)課的學(xué)生有900人.

          【解析】

          1)利用“一般”的人數(shù)除以所占百分比可得抽查學(xué)生總體,再利用總?cè)藬?shù)×頻率可得b的值;

          2)利用360°乘以“喜歡”網(wǎng)課的人數(shù)所占比例即可;

          3)利用樣本估計(jì)總體的方法計(jì)算即可.

          解:(1)抽查的學(xué)生總數(shù):30÷15%200(人),

          a0.45,

          b200×0.3570,

          故答案為:0.45;70;

          2)“喜歡”網(wǎng)課所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù):360°×126°;

          32000×900(人),

          答:該!胺浅O矚g”網(wǎng)課的學(xué)生有900人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:

          (1)本次抽測(cè)的男生有________人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是_________;

          (2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;

          (3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達(dá)標(biāo),則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:

          描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點(diǎn)的分布,作出函數(shù)圖象;

          研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:

          點(diǎn),在函數(shù)圖象上,則____________;

          當(dāng)函數(shù)值時(shí),求自變量x的值;

          在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個(gè)不同的點(diǎn),,且,求的值;

          若直線與函數(shù)圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有1個(gè)實(shí)數(shù),分別為12,3.(卡片除了實(shí)數(shù)不同外,其余均相同)

          1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,請(qǐng)直接寫出卡片上的實(shí)數(shù)是2的概率_______;

          2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),兩次抽取的卡片上的實(shí)數(shù)分別作為點(diǎn)P的橫縱坐標(biāo).請(qǐng)你用列表法或樹狀圖法,求出點(diǎn)P在反比例函數(shù)上的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的周長(zhǎng)為36 cm,對(duì)角線相交于點(diǎn)cm.若點(diǎn)的中點(diǎn),則的周長(zhǎng)為(

          A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,AB10,BC8.點(diǎn)DE分別是邊AC,BC上的動(dòng)點(diǎn),連接DE.設(shè)CDxx0),BEyyx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)求出圖中線段PQ所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)將△DCE沿DE翻折,得△DME

          點(diǎn)M是否可以落在△ABC的某條角平分線上?如果可以,求出相應(yīng)x的值;如果不可以,說明理由;

          直接寫出△DME與△ABC重疊部分面積的最大值及相應(yīng)x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)查價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.

          1)直接寫出每周售出商品的利潤(rùn)y(單位:元)與每件降價(jià)x(單位:元)之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍;

          2)漲價(jià)多少元時(shí),每周售出商品的利潤(rùn)為2250元;

          3)直接寫出使每周售出商品利潤(rùn)最大的商品的售價(jià).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形中,的中點(diǎn),一塊足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,將三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn),設(shè),下列四個(gè)結(jié)論:①;②; ;④,正確的個(gè)數(shù)是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】時(shí)代中學(xué)從學(xué)生興趣出發(fā),實(shí)施體育活動(dòng)課走班制.為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運(yùn)動(dòng),以便合理安排活動(dòng)場(chǎng)地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運(yùn)動(dòng)的1200名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類運(yùn)動(dòng)中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

          球類名稱

          乒乓球

          羽毛球

          排球

          籃球

          足球

          人數(shù)

          42

          15

          33

          解答下列問題:

          (1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________;

          (2)統(tǒng)計(jì)表中,________,________;

          (3)試估計(jì)上述1200名學(xué)生中最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù).

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