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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB2,BC4,把矩形折疊,使點D與點B重合,點C落在點E處,則折痕FG的長為_____

          【答案】

          【解析】

          連接BD,在RtABD中,求得BD的長,在RtABF中運用勾股定理求得BF的長,即可得到DF長,最后在RtDOF中求得FO的長,即可得到答案.

          解:如圖,連接BD,交FGO,則由軸對稱的性質可知,FG垂直平分BD,

          RtABD中,BD==,

          DO,

          由折疊可得,∠BFO=∠DFO,

          ADBC可得,∠DFO=∠BGO,

          ∴∠BFO=∠BGO

          BFBG,即BFG是等腰三角形,

          BD平分FG,

          BFDFx,則AF4x,

          RtABF中,(4x2+22x2,

          解得x,即DF,

          RtDOF中,OF,

          FG2FO

          故答案為:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】材料:解形如(x+a4+x+b4c的一元四次方程時,可以先求常數ab的均值,然后設yx+.再把原方程換元求解,用種方法可以成功地消去含未知數的奇次項,使方程轉化成易于求解的雙二次方程,這種方法叫做“均值換元法.

          例:解方程:(x24+x341

          解:因為﹣2和﹣3的均值為,所以,設yx,原方程可化為(y+4+y41

          去括號,得:(y2+y+2+y2y+21

          y4+y2++2y3+y2+y+y4+y2+2y3+y2y1

          整理,得:2y4+3y2 0(成功地消去了未知數的奇次項)

          解得:y2y2(舍去)

          所以y=±,即x=±.所以x3x2

          1)用閱讀材料中這種方法解關于x的方程(x+34+x+541130時,先求兩個常數的均值為______

          yx+____.原方程轉化為:(y_____4+y+_____41130

          2)用這種方法解方程(x+14+x+34706

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一段拋物線:記為,它與軸交于兩點,;將旋轉180°得到,交軸于;將旋轉180°得到,交軸于如此變換進行下去,若點在這種連續(xù)變換的圖象上,則的值為(

          A.2B.3C.D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某中學為了提高學生的綜合素質,成立了以下社團A:機器人,B:圍棋,C:羽毛球,D:電影配音.每人只能加入一個社團.為了解學生參加社團的情況,從參加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.

          根據以上信息,解答下列問題:

          1)這次被調查的學生共有   人;

          2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)若該校共有1000學生加入了社團,請你估計這1000名學生中有多少人參加了羽毛球社團.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是將菱形ABCD以點O為中心按順時針方向分別旋轉90°,180°,270°后形成的圖形.若BAD=60°,AB=2,則圖中陰影部分的面積為   

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.

          (1)求證:AB=AF;

          (2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結論.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為全面推進三供一業(yè)分離移交工作,甲、乙兩個工程隊承攬了某社區(qū)2400米的電路管道鋪設工程.已知甲隊每天鋪設管道的長度是乙隊每天鋪設管道長度的15倍,若兩隊各自獨立完成1200米的鋪設任務,則甲隊比乙隊少用10天.

          1)求甲、乙兩工程隊每天分別鋪設電路管道多少米;

          2)若甲隊參與該項工程的施工時間不得超過20天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(問題探究)課堂上老師提出了這樣的問題:如圖①,在中,,點邊上的一點,,求的長.某同學做了如下的思考:如圖②,過點,交的延長線于點,進而求解,請回答下列問題:

          1___________度;

          2)求的長.

          (拓展應用)如圖③,在四邊形中,,對角線相交于點,且,則的長為_____________

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知二次函數y=ax2+x+c(a≠0)的圖象與y軸交于點A(0,4),與x軸交于點B、C,點C坐標為(8,0),連接AB、AC.

          (1)請直接寫出二次函數y=ax2+x+c的表達式;

          (2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;

          (3)若點N在x軸上運動,當以點A、N、C為頂點的三角形是等腰三角形時,請寫出此時點N的坐標;

          (4)如圖2,若點N在線段BC上運動(不與點B、C重合),過點N作NM∥AC,交AB于點M,當△AMN面積最大時,求此時點N的坐標.

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          同步練習冊答案