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          25、（1）使得能用它們構(gòu)成一個直角三角形（圖甲）．
          （2）使得能用它們構(gòu)成一個等腰三角形（圖乙）．
          （3）使得能用它們構(gòu)成一個等腰梯形（圖丙）．（本題要求在圖中拼成構(gòu)成圖形的草圖）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）可沿矩形的一個頂點及一邊中點剪切，截去一個等腰直角三角形，放到剩下的直角梯形上，可組成一個直角三角形；
          （2）可沿矩形的對角線剪切，把得到的兩個直角三角形的長直角邊重合可得到一個等腰三角形；
          （3）沿過圖中虛線中點及一組對邊的直線剪切，讓得到的兩個直角梯形的高重合，可得到一個等腰梯形．
          解答：解：（每個圖形2分）（6分）
          點評：主要考查學生的動手操作能力；解決本題的關(guān)鍵是得到相應的截線．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、一個長方形的長是寬的兩倍．
          （1）把這個長方形剪成兩部分，使得它們能構(gòu)成一個有兩條邊相等的三角形；
          （2）把這個長方形剪成三部分，使得能用它們構(gòu)成一個正方形．
          請在下面圖中畫出剪切線，并在橫線上畫出拼成的新圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：數(shù)學教研室
				題型：044
			
          

						
          一個長方形的長是寬的兩倍，把這長方形剪成.
          

          （1）兩部分，使得它們能構(gòu)成一個有兩條邊相等的三角形.
          

          （2）三部分，使得能用它們構(gòu)成一個正方形.
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）使得能用它們構(gòu)成一個直角三角形（圖甲）．
          （2）使得能用它們構(gòu)成一個等腰三角形（圖乙）．
          （3）使得能用它們構(gòu)成一個等腰梯形（圖丙）．（本題要求在圖中拼成構(gòu)成圖形的草圖）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：江蘇期末題
				題型：操作題
			
          

						
          如圖有一矩形紙片，己知長是寬的2倍，把這個矩形剪成兩部分：
          （1）使得能用它們構(gòu)成一個直角三角形（圖甲）．
          （2）使得能用它們構(gòu)成一個等腰三角形（圖乙）．
          （3）使得能用它們構(gòu)成一個等腰梯形（圖丙）．（本題要求在圖中拼成構(gòu)成圖形的草圖） 
          

          

			
          

			
          
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