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        1. 使分式有意義的的取值范圍是(   ).
          A.x≥B.x≤C.D.
          D
          要使分式有意義,分母不等于0.所以2x-1≠0,即可求解.
          解:根據(jù)題意得2x-1≠0,
          解得x≠
          故選D.
          主要考查了分式的意義,只有當(dāng)分式的分母不等于0時,分式才有意義,解答此類題目的一般方法是用分母不等于0來列不等式解出未知數(shù)的范圍.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在下列代數(shù)式中:①;②;③;④;⑤x2;
          其中是分式的是______(填序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          當(dāng)   時,分式有意義.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各式:。其中是分式的有(  )
          A.1個          B 2個         C 3個          D2個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          .當(dāng)x=3時,分式_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          計算:=   ▲     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          計算:(每小題4分,共8分)
          (1) ;
          (2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本大題10分)如果設(shè)f(x)=, 那么f(a)表示當(dāng)x=a時,的值,即f(a)=,如:f(1)= =. 
          (1)求f(2) +f ()的值; 
          (2)求f()+f()的值;
          (3)計算: f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n)+f().(結(jié)果用含有n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果,則等于
          A.1B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案