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        1. 請你把這五個數(shù)按從小到大順序,從左到右串個糖葫蘆,把數(shù)填在“”內(nèi),再把這五個數(shù)的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來。
          ,,0,,

          試題分析:把各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,即可比較出大小,再得到它們的相反數(shù),在數(shù)軸上表示出來即可.
          把各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,即可比較出大。

          從左到右各數(shù)依次為,,0,,,
          填在“”內(nèi)為:

          五個數(shù)的相反數(shù)分別為3,-4,-2.5,0,1.5.
          在數(shù)軸上表示為:

          點評:解答本題的關(guān)鍵是熟記兩點:①只有符號不同的數(shù)稱為互為相反數(shù);②數(shù)軸上的點表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          一個點從數(shù)軸上表示-2的點開始,按下列條件移動后,到達(dá)終點,說出終點所表示的數(shù),并畫圖表示移動過程.
          (1)先向右移動3個單位,再向右移動2個單位.
          (2)先向左移動5個單位,再向右移動3個單位.
          (3)先向左移動3.5個單位,再向右移動1.5個單位.
          (4)先向右移動2個單位,再向左移動6.5個單位.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知,且均為正整數(shù),如果將進(jìn)行如下圖方式的“分解”,那么下列三個敘述:

          (1)在的“分解”中最大的數(shù)是11.
          (2)在的“分解”中最小的數(shù)是13.
          (3)若的“分解”中最小的數(shù)是23,則等于5.
          其中正確的個數(shù)有(        )個.
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知下列一組數(shù):,……;用代數(shù)式表示第個數(shù),則第個數(shù)是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)的位置如圖所示,
          (1)確定(1-b)·(a+b)·(-1+a)的符號
          (2)求的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示

          則下列結(jié)論正確的是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          -5的相反數(shù)是         ;-5的絕對值是           .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2012的相反數(shù)是(    )
          A.-2012B.2012C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下題的計算方法。
          計算
          解:原式=
          =
          =
          =
          上面這種解題方法叫做拆項法,按此方法計算:

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          同步練習(xí)冊答案