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        1. (2002•龍巖)閱讀材料并完成填空:
          你能比較兩個數(shù)20012002和20022001的大小嗎?
          為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,且n∈Z)然后,從分析n=1,2,3這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結論:
          (1)通過計算,比較下列①~④各組中兩個數(shù)的大、12______21;②23______32;③34______43;④45______54
          (2)從第①小題的結果經(jīng)過歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關系是______.
          (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結論,可以得到20012002______20022001(填>,=,<)
          【答案】分析:(1)算出具體數(shù)值進行比較;
          (2)通過(1)的結論來做;
          (3)通過(2)的結論來做.
          解答:解:(1)①12=1,21=2;②23=8,32=9;③34=81,43=64;④45=1024,54=625;故①<;②<;③>;④>;
          (2)由(1)可得結論:n≤2時,nn+1<(n+1)n;n>2時,nn+1>(n+1)n;
          (3)由(2)的結論可知,20012002>20022001
          點評:關鍵在于從簡單的特殊的情形入手,從而發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律nn+1<(n+1)n,再應用比較20012002>20022001
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          在平面直角坐標系中,已知兩點坐標P1(x1,y1)P2(x2,y2)我們就可以使用兩點間距離公式P1P2=
          (x1-x2)2+(y1-y 2)2
          來求出點P1與點P2間的距離.如:已知P1(-1,2),P2(0,3),則P1P2=
          (-1-0)2+(2-3)2
          =
          2

          通過閱讀材以上材料,請回答下列問題:
          (1)已知點P1坐標為(-1,3),點P2坐標為(2,1)
          ①求P1P2=
          13
          13
          ;
          ②若點Q在x軸上,則△QP1P2的周長最小值為
          6+
          13
          6+
          13

          (2)如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為長方形,點A、B的坐標分別為
          (4,0)(4,3),動點M、N分別從點O,點B同時出發(fā),以每秒1個單位的速度運動,其中M點沿OA向終點A運動,N點沿BC向終點C運動,過點N作NF⊥BC交AC于F,交AO于G,連結MF.
          當兩點運動了t秒時:
          ①直接寫出直線AC的解析式:
          y=-
          3
          4
          x+3
          y=-
          3
          4
          x+3
          ;
          ②F點的坐標為(
          4-t
          4-t
          3
          4
          t
          3
          4
          t
          );(用含t的代數(shù)式表示)
          ③記△MFA的面積為S,求S與t的函數(shù)關系式;(0<t<4);
          ④當點N運動到終點C點時,在y軸上是否存在點E,使△EAN為等腰三角形?若存在,請直接寫出點E的坐標,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2002•龍巖)國慶節(jié)前,某校開展以“我愛祖國”為主題的征文評比活動,限于9月1日至9月30日上交作品.評委會把學生上交作品的篇數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了部分(第1~4組)頻率分布直方圖(如圖,已知從左到右各長方形的高的比為1:4:3:6,第3組的頻數(shù)為12,第5、6組的頻數(shù)分別為16和8.
          (1)補上第5、6組的頻率分布直方圖;
          (2)本次活動中有
          80
          80
          篇作品參評;
          (3)第
          4
          4
          組上交作品數(shù)量最多,共
          24
          24
          篇.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2002年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

          (2002•大連)閱讀材料,解答問題.
          當拋物線的表達式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標出將發(fā)生變化.
          例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
          有y=(x-m)2+2m-1,…②
          ∴拋物線的頂點坐標為(m,2m-1)
          即x=m …③
          y=2m-1 …④
          當m的值變化時,x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化
          將③代入④,得y=2x-1…⑤
          可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標y和橫坐標x都滿足關系式y(tǒng)=2x-1.
          解答問題:
          (1)在上述過程中,由①到②所用的數(shù)學方法是______,由③、④到⑤所用到的數(shù)學方法是______.
          (2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間的表達式.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2002年福建省龍巖市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2002•龍巖)閱讀材料并完成填空:
          你能比較兩個數(shù)20012002和20022001的大小嗎?
          為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n≥1,且n∈Z)然后,從分析n=1,2,3這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結論:
          (1)通過計算,比較下列①~④各組中兩個數(shù)的大、12______21;②23______32;③34______43;④45______54
          (2)從第①小題的結果經(jīng)過歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關系是______.
          (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結論,可以得到20012002______20022001(填>,=,<)

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