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          把拋物線向左平移一個單位，所得拋物線的表達式為：???????????????? ．
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】
          y=x2-1．
          【解析】
          試題分析：先把拋物線表達式寫成頂點式，再根據(jù)二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律：左右平移，x改變：左加右減，y不變；上下平移，x不變，y改變，上加下減進行計算即可．
          試題解析：
          根據(jù)平移規(guī)律：將拋物線向左平移1個單位得到：
          y=（x-1+1）2-1，
          y=x2-1．
          故答案為：y=x2-1．
          考點: 二次函數(shù)圖象與幾何變換.
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在平面直角坐標系中，拋物線y=-x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側），與y軸交于C點．
          （1）試判斷b與c的積是正數(shù)還是負數(shù)，為什么？
          （2）如果AB=4，且當拋物線y=-x2+bx+c的圖象向左平移一個單位時，其頂點在y軸上．
          ①求原拋物線的表達式；
          ②設P是線段OB上的一個動點，過點P作PE⊥x軸交原拋物線于E點．問：是否存在P點，使直線BC把△精英家教網(wǎng)PCE分成面積之比為3：1的兩部分？若存在，求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知拋物線y=-x2+2kx-
          32
          k2+2k-2          （k是實數(shù)）與x軸有交點，將此拋物線向左平移1個單位，再向上平移4個單位，得到新的拋物線E，設拋物線E與x軸的交點為B，C，如圖．
          （1）求拋物線E所對應的函數(shù)關系式，并求出頂點A的坐標；
          （2）連接AB，把AB所在的直線平移，使它經(jīng)過點C，得到直線l，點P是l上一動點（與點C不重合）．設以點A，B，C，P為頂點的四邊形面積為S，點P的橫坐標為t，當0＜S≤16時，求t的取值范圍；
          （3）點Q是直線l上的另一個動點，以點Q為圓心，R為半徑作圓Q，當R取何值時，圓Q與直線AB相切？相交？相離？直接給出結果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2013屆上海市金山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          把拋物線向左平移一個單位，所得到的拋物線解析式為（）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012-2013學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          把拋物線向左平移一個單位，所得到的拋物線解析式為（）
          


          A．                    B．
          


          C．                    D．
          


           
          

			
          

			
          
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