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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          兩張透明的三角形膠片完全重合擺放,如圖1,所示△ABC和△DEF,將△DEF沿著公共邊翻折180°,得到如圖2,再把△DEF繞點B(E)按順時針方向旋轉,對應邊AC與DF所在直線交于O
          (1)當△DEF旋轉至圖3的位置即點B(E),F,A在同一條直線上,判斷∠AFD與∠DCA是否相等,并予以證明;
          (2)當△DEF旋轉至B(E),F,A不共線時,畫出其中一種圖形,再判斷(1)中結論是否還成立?并說明理由.

          解:(1)相等,
          ∵△DEF≌△ABC,
          ∴∠ACB=∠DFB,
          ∴∠AFD=∠DCA;
          (2)如圖,
          ∵△DEF≌△ABC,
          ∴∠DFE=∠ACB,∠DEF=∠ABC,BC=EF,DE=AB,
          ∴∠1+∠CBF=∠2+∠CBF,
          ∴∠1=∠2,
          ∴△DBC≌△AEF,
          ∴∠AFE=∠DCB,
          ∵∠DCB+∠ACB+∠DCA=∠AFE+∠DFE+∠AFD=360°,
          ∴∠AFD=∠DCA.
          分析:(1)根據全等的定義可知,完全重合的兩三角形全等,那么△DEF≌△ABC,即∠ACB=∠DFB,再根據等角的補角相等可得∠AFD=∠DCA;
          (2)先畫圖,由(1)知△DEF≌△ABC,那么∠DFE=∠ACB,∠DEF=∠ABC,BC=EF,DE=AB,于是∠1+∠CBF=∠2+∠CBF,等量減等量差相等可得∠1=∠2,再利用SAS可證△DBC≌△AEF,那么∠AFE=∠DCB,結合∠DCB+∠ACB+∠DCA=∠AFE+∠DFE+∠AFD=360°,易得∠AFD=∠DCA.
          點評:本題考查了穿轉的性質、全等三角形的判定和性質,解題的關鍵是證明△DBC≌△AEF.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          將一張透明的平行四邊形膠片沿對角線剪開,得到圖①中的兩張三角形膠片△ABC和△DEF.將這兩張三角形膠片重新擺放,使頂點B與頂點E重合,如圖②,這時AC與DF相交于點O.
          (1)如圖②,點B(E),C,D在同一直線上時,∠AFD與∠DCA的數量關系是
           

          (2)在圖②中,將當△DEF繞點B順時針旋轉至如圖③位置,這時(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.
          (3)在圖③中,連接BO,AD,探索BO與AD之間有怎樣的位置關系,并證明.
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          兩張透明的三角形膠片完全重合擺放,如圖1,所示△ABC和△DEF,將△DEF沿著公共邊翻折180°,得到如圖2,再把△DEF繞點B(E)按順時針方向旋轉,對應邊AC與DF所在直線交于O
          (1)當△DEF旋轉至圖3的位置即點B(E),F,A在同一條直線上,判斷∠AFD與∠DCA是否相等,并予以證明;
          (2)當△DEF旋轉至B(E),F,A不共線時,畫出其中一種圖形,再判斷(1)中結論是否還成立?并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          將一張透明的平行四邊形膠片沿對角線剪開,得到圖①中的兩張三角形膠片△ABC和△DEF,將這兩張三角形膠片的頂點B與頂點E重合,把△DEF繞點B順時針方向旋轉,這時AC與DF相交于點O.
          (1)當△DEF旋轉至如圖②位置,點B(E),C,D在同一直線上時,AF與CD的數量關系是
          AF=CD
          AF=CD
          ;
          (2)當△DEF繼續(xù)旋轉至如圖③位置時,(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          兩張透明的三角形膠片完全重合擺放,如圖1,所示△ABC和△DEF,將△DEF沿著公共邊翻折180°,得到如圖2,再把△DEF繞點B(E)按順時針方向旋轉,對應邊AC與DF所在直線交于O
          (1)當△DEF旋轉至圖3的位置即點B(E),F,A在同一條直線上,判斷∠AFD與∠DCA是否相等,并予以證明;
          (2)當△DEF旋轉至B(E),F,A不共線時,畫出其中一種圖形,再判斷(1)中結論是否還成立?并說明理由.
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