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        1. 【題目】甲,乙兩輛汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車與B地的路程分別為 y(km),y(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y,yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:

          (1)a=   ;

          (2)求乙車與甲車相遇后yx的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

          (3)若ax5,則當(dāng)x為何值時(shí),兩車相距100km.

          【答案】(1)3;(2)y=135x﹣225(3x5);(3)當(dāng)x時(shí),兩車相距100km.

          【解析】

          (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得y的解析式,根據(jù)函數(shù)值為200千米時(shí),可得相應(yīng)自變量的值,根據(jù)自變量的差,可得答案;

          (2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得y的函數(shù)解析式;

          (3)分類討論,0≤x≤2.5,yy等于40千米,2.5≤x≤5時(shí),yy等于40千米,可得答案.

          (1)設(shè)甲車行駛的函數(shù)解析式為y=kx+b,(k是不為0的常數(shù))

          y=kx+b圖象過(guò)點(diǎn)(0,450),(5,0),

          ,

          解得,

          甲車行駛的函數(shù)解析式為y=﹣90x+450,

          當(dāng)y=180時(shí),x=3(h),

          a=3,

          (2)設(shè)乙車與甲車相遇后yx的函數(shù)解析式y=kx+b,

          y=kx+b圖象過(guò)點(diǎn)(3,180),(5,450),

          ,

          解得

          乙車與甲車相遇后yx的函數(shù)解析式y=135x﹣225(3≤x≤5);

          (3)3≤x≤5時(shí),yy等于100千米,

          135x﹣225﹣(﹣90x+450)=100,解得x=,

          ∴當(dāng)x時(shí),兩車相距100km.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BC于x軸平行.若A、B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為3和1,則菱形ABCD的面積為(
          A.2
          B.4
          C.2
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(1,6),B(3,n)兩點(diǎn).

          (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)根據(jù)圖象寫出不等式kx+b﹣>0的解集;

          (3)若點(diǎn)M在x軸上、點(diǎn)N在y軸上,且以M、N、A、B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,折疊長(zhǎng)方形紙片ABCD,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,折痕為AE.已知AB=3cm,BC=5cm.則EC的長(zhǎng)為_____cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4cm,動(dòng)點(diǎn)P以1cm/s的速度分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿A→B向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿B→A向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,以PD為邊向右側(cè)作正方形PDEF,過(guò)點(diǎn)Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點(diǎn)G與點(diǎn)C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點(diǎn)G為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C、H始終在QG的同側(cè),設(shè)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<4).

          (1)當(dāng)點(diǎn)F在邊QH上時(shí),求t的值;
          (2)當(dāng)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)當(dāng)FH所在的直線平行或垂直于AB時(shí),直接寫出t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某手機(jī)經(jīng)銷商計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種型號(hào)手機(jī),若購(gòu)進(jìn)2部甲型號(hào)手機(jī)和5部乙型號(hào)手機(jī),共需資金6000元;若購(gòu)進(jìn)3部甲型號(hào)手機(jī)和2部乙型號(hào)手機(jī),共需資金4600元.

          (1)求甲、乙型號(hào)手機(jī)每部進(jìn)價(jià)多少元?

          (2)為了提高利潤(rùn),該店計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙型號(hào)手機(jī)銷售,預(yù)計(jì)用不多于1.8萬(wàn)元且不少于1.76萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種手機(jī)共20部,請(qǐng)問(wèn)有幾種進(jìn)貨方案?

          (3)若甲型號(hào)手機(jī)的售價(jià)為1500元,乙型號(hào)手機(jī)的售價(jià)為1400元,為了促銷,公司決定每售出一部乙型號(hào)手機(jī),返還顧客現(xiàn)金a元;而甲型號(hào)手機(jī)售價(jià)不變,要使(2)中所有方案獲利相同,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在桌面上,有7個(gè)完全相同的小正方體堆成的一個(gè)幾何體A,如圖所示.

          (1) 請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體A的三視圖.

          (2) 若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個(gè)面上是紅色的小正方體有______個(gè).

          (3) 若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在該幾何體上,要保持俯視圖和左視圖不變,則最多可以添加_______個(gè)小正方體.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】①在數(shù)軸上沒(méi)有點(diǎn)能表示+1;②無(wú)理數(shù)是開(kāi)不盡方的數(shù);③存在最小的實(shí)數(shù);④4的平方根是±2,用式子表示是=±2;⑤某數(shù)的絕對(duì)值,相反數(shù),算術(shù)平方根都是它本身,則這個(gè)數(shù)是0,其中正確的是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,BD平分ABC,

          1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BCBD于點(diǎn)E,F(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

          2)在(1)的條件下,連接CF,若A=60°ABD=24°,求ACF的度數(shù).

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