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          【題目】觀察下列式子：2x﹣y2，4x+y3，8x﹣y4，16x+y5，…按此規(guī)律，則可以得到第8個(gè)式子是_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】256x+y9
          【解析】
          觀察已知的四個(gè)式子，找出規(guī)律，進(jìn)而寫出第8個(gè)式子.
          第1個(gè)式子：2x﹣y2=21x﹣y1+1；
          第2個(gè)式子：4x+y3=22x+y1+2；
          第3個(gè)式子：8x+y4=23x+y1+3；
          ……
          第n個(gè)式子： 2nx+y1+n.
          ∴第8個(gè)式子是：28x+y1+8=256x+y9. 
          故答案為256x+y9.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3．
          （1）用配方法求其圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)；
          （2）求函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)A，B的坐標(biāo)，及△ABC的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下下列各點(diǎn)中，在函數(shù)y=2x﹣3圖象上的點(diǎn)是（ ）
          A.（0，0）
          B.（1，﹣1）
          C.（1，1）
          D.（﹣1，1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嘉淇同學(xué)要證明命“兩相對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的，她先用尺規(guī)作出了如圖的四邊形ABCD，并寫出了如下不完整的已知和求證．
          已知：如圖，在四邊形ABCD中，
          BC＝AD，
          AB＝____．
          求證：四邊形ABCD是____四過(guò)形．
          （1）在方框中填空，以補(bǔ)全已知和求證；
          （2）按嘉淇的想法寫出證明：
          證明：
          （3）用文宇敘述所證命題的逆命題為____________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果向東走10米記作+10米，那么向西走15米可記作_____米．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在5，1，﹣2，﹣7這四個(gè)數(shù)中，比﹣5小的數(shù)是（ ）
          A.﹣2
          B.﹣7
          C.5
          D.1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，點(diǎn)P在射線BC上（異于點(diǎn)B、C），直線AP與對(duì)角線BD及射線DC分別交于點(diǎn)F、Q．
          （1）若BP=，求∠BAP的度數(shù)；
          （2）若點(diǎn)P在線段BC上，過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD，垂足為G，當(dāng)△FGC≌△QCP時(shí)，求PC的長(zhǎng)；
          （3）以PQ為直徑作⊙M．
          ①判斷FC和⊙M的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
          ②當(dāng)直線BD與⊙M相切時(shí)，直接寫出PC的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》之后，某校為了調(diào)查本校學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的了解程度，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）本次接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是 ；
          （2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“了解”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ，m的值為 ；
          （3）若該校共有學(xué)生1500名，請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學(xué)生對(duì)足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（本小題滿分9分）點(diǎn)A，B，C在數(shù)軸上表示數(shù)a，b，c，滿足（b+2）2+（c–24）2=0，多項(xiàng)式x|a+3|y2–ax3y+xy2–1是關(guān)于字母x，y的五次多項(xiàng)式．
          （1）a的值__________，b的值__________，c的值__________．
          （2）已知螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒3 cm的速度爬行，先到點(diǎn)B，再到點(diǎn)C，一共需要多長(zhǎng)時(shí)間？（精確到秒）
          （3）求值：a2b–bc．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案