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        1. 把下列多項(xiàng)式分解因式
          (1)x2-3x;                             (2)
          x(x-3);(x2+1+2x)(x2+1-2x)

          試題分析:(1)原式=x(x-3)       
          (2)=(x2+1+2x)(x2+1-2x)
          點(diǎn)評:本題屬于對分解因式的基本運(yùn)算規(guī)律的考查和運(yùn)用
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          計算的結(jié)果為           ;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,求的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列計算正確的是(    ). 
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列計算正確的是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果100x2-kxy+9y2是一個完全平方式,那么k的值為(      )
          A.30B.60C.±30D.±60

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,某校一塊長為2a米的正方形空地是七年級4個班的清潔區(qū),其中分給七(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長為米的正方形,。

          (1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;
          (2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖為手的示意圖,在各個手指間標(biāo)記字母A、B、C、D.請你按圖中箭頭所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C…的方式)從A方向開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù),1,2,3,4,…,當(dāng)數(shù)到12時,對應(yīng)的字母是      ;當(dāng)字母C第201次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是        ;當(dāng)字母C第次出現(xiàn)時(為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是         (用含的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          是同類項(xiàng),則-2m+n=_______________.

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          同步練習(xí)冊答案