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        1. 【題目】如圖,在RtAOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將RtAOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得RtFOE,將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____

          【答案】8﹣π

          【解析】分析:

          如下圖,過點(diǎn)DDH⊥AE于點(diǎn)H,由此可得∠DHE=∠AOB=90°,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)易得DE=EF=AB,OE=BO=2,OF=AO=3,∠DEF=∠FEO+∠DEH=90°,∠ABO=∠FEO,結(jié)合∠ABO+∠BAO=90°可得∠BAO=∠DEH,從而可證得△DEH≌△BAO,即可得到DH=BO=2,再由勾股定理求得AB的長,即可由S陰影=S扇形AOF+S△OEF+S△ADE-S扇形DEF即可求得陰影部分的面積.

          詳解:

          如下圖過點(diǎn)DDH⊥AE于點(diǎn)H,

          ∴∠DHE=∠AOB=90°,

          ∵OA=3,OB=2,

          ∴AB=,

          由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合已知條件易得:DE=EF=AB= ,OE=BO=2,OF=AO=3,∠DEF=∠FEO+∠DEH=90°,∠ABO=∠FEO,

          ∵∠ABO+∠BAO=90°,

          ∠BAO=∠DEH,

          ∴△DEH≌△BAO,

          DH=BO=2,

          ∴S陰影=S扇形AOF+S△OEF+S△ADE-S扇形DEF

          =

          =.

          故答案為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一只甲蟲在55的方格(每一格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),A處出發(fā)去看望B、C、D處的甲蟲,規(guī)定:向上向右為正,向下向左為負(fù).例如:從AB記為:(+1,+3);從CD 記為:(+1,-2),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

          (1)填空:記為 , ), 記為 , );

          (2)若甲蟲的行走路線為:,請(qǐng)你計(jì)算甲蟲走過的路程.

          (3)若這只甲蟲去Q的行走路線依次為:A→M(+2,+2),M→N(+2,-1),N→P(-2,+3),P→Q(-1,-2),請(qǐng)依次在圖2標(biāo)出點(diǎn)M、N、P、Q的位置.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽中,對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示:

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          6≤m7

          2

          7≤m8

          7

          8≤m9

          a

          9≤m≤10

          2

          1)求a的值;

          2)若用扇形圖來描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圖的圓心角大小;

          3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2,在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2,從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A2,3)、B63),連接AB.如果對(duì)于平面內(nèi)一點(diǎn)P,線段AB上都存在點(diǎn)Q,使得PQ1,那么稱點(diǎn)P是線段AB附近點(diǎn)

          1)請(qǐng)判斷點(diǎn)D4.5,2.5)是否是線段AB附近點(diǎn)

          2)如果點(diǎn)H m,n)在一次函數(shù)的圖象上,且是線段AB附近點(diǎn),求m的取值范圍;

          3)如果一次函數(shù)y=x+b的圖象上至少存在一個(gè)附近點(diǎn),請(qǐng)直接寫出b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】微信運(yùn)動(dòng)和騰訊公益推出了一個(gè)愛心公益活動(dòng):一天中走路若步數(shù)達(dá)到10000步及以上,則可通過微信運(yùn)動(dòng)和騰訊基金會(huì)向公益活動(dòng)捐款,每步可捐0.0002元;若步數(shù)在10000步以下,則不能參與愛心公益捐款.

          1)某天小齊的步數(shù)為15000步,求他這天為愛心公益可捐款多少錢?

          2)己知甲、乙、丙三人某天通過步數(shù)共捐款8.4元,且甲的步數(shù):乙的步數(shù):丙的步數(shù),求這天甲走了多少步?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,請(qǐng)回答下列問題.

          1A、BC三點(diǎn)分別表示 、 、 ;

          2)將點(diǎn)B向左移動(dòng)3個(gè)單位長度后,點(diǎn)B所表示的數(shù)是 ;

          3)將點(diǎn)A向右移動(dòng)4個(gè)單位長度后,點(diǎn)A所表示的數(shù)是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了比較市場(chǎng)上甲、乙兩種電子鐘每日走時(shí)誤差的情況,從這兩種電子鐘中,各隨機(jī)抽取10臺(tái)進(jìn)行測(cè)試,兩種電子鐘走時(shí)誤差的數(shù)據(jù)如下表(單位:秒):

          編號(hào)

          類型

          甲種電子鐘

          1

          -3

          -4

          4

          2

          -2

          2

          -1

          -1

          2

          乙種電子鐘

          4

          -3

          -1

          2

          -2

          1

          -2

          2

          -2

          1

          (1) 計(jì)算甲、乙兩種電子鐘走時(shí)誤差的平均數(shù);

          (2) 計(jì)算甲、乙兩種電子鐘走時(shí)誤差的方差;

          (3) 根據(jù)經(jīng)驗(yàn),走時(shí)穩(wěn)定性較好的電子鐘質(zhì)量更優(yōu).若兩種類型的電子鐘價(jià)格相同,請(qǐng)問:你買哪種電子鐘?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,EF分別為AB、BC的中點(diǎn),連接CE、DF,將△CBE沿CE對(duì)折,得到△CGE,延長EGCD的延長線于點(diǎn)H

          1)求證:CEDF;

          2)求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】12分)某中學(xué)組織學(xué)生去福利院慰問,在準(zhǔn)備禮品時(shí)發(fā)現(xiàn),購買1個(gè)甲禮品比購買1個(gè)乙禮品多花40元,并且花費(fèi)600元購買甲禮品和花費(fèi)360元購買乙禮品的數(shù)量相等.

          (1)求甲、乙兩種禮品的單價(jià)各為多少元?

          (2)學(xué)校準(zhǔn)備購買甲、乙兩種禮品共30個(gè)送給福利院的老人,要求購買禮品的總費(fèi)用不超過2000元,那么最多可購買多少個(gè)甲禮品?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案