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        1. 【題目】某校準(zhǔn)備組織290名師生進(jìn)行野外考察活動(dòng),行李共有100件,學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的汽車(chē)共8輛,經(jīng)了解,甲種汽車(chē)每輛最多能載40人(不含司機(jī))和10件行李,乙種汽車(chē)每輛最多能載30人(不含司機(jī))和20件行李設(shè)租用甲種汽車(chē)x輛,請(qǐng)你幫助學(xué)校設(shè)計(jì)所有可能的租車(chē)方案.

          【答案】共有兩種租車(chē)方案:方案一:租用甲種汽車(chē)5輛,乙種汽車(chē)3輛,方案二:租用甲種汽車(chē)6輛,乙種汽車(chē)2

          【解析】

          設(shè)租用甲種汽車(chē)x輛,則租用乙種汽車(chē)輛.根據(jù)兩種汽車(chē)載人數(shù)量大于等于290,行李數(shù)量大于等于100,建立不等式組求解.

          解:設(shè)租用甲種汽車(chē)x輛,則租用乙種汽車(chē)輛.

          由題意得,

          解得

          是整數(shù),

          即共有兩種租車(chē)方案:

          方案一:租用甲種汽車(chē)5輛,乙種汽車(chē)3輛.

          方案二:租用甲種汽車(chē)6輛,乙種汽車(chē)2輛.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生上學(xué)的交通方式,現(xiàn)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行我上學(xué)的交通方式問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在乘車(chē)、步行、騎車(chē)其他四項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)在這次調(diào)查中,樣本容量為  ;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3乘車(chē)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為 °;

          4)若該學(xué)校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)該學(xué)校學(xué)生中選擇步行方式的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作BC的平行線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.

          (1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),DP是⊙O的切線(xiàn)?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)當(dāng)DP為⊙O的切線(xiàn)時(shí),求線(xiàn)段DP的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bxy=bx+a的圖象可能是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)a,b是任意兩個(gè)實(shí)數(shù),規(guī)定a與b之間的一種運(yùn)算“⊕”為:a⊕b=,

          例如:1⊕(﹣3)==﹣3,(﹣3)⊕2=(﹣3)﹣2 =﹣5,

          (x2+1)⊕(x﹣1)=(因?yàn)閤2+1>0)

          參照上面材料,解答下列問(wèn)題:

          (1)2⊕4=  ,(﹣2)⊕4=  ;

          (2)若x>,且滿(mǎn)足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

          在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且ED=EC,如圖.試確定線(xiàn)段AE與DB的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

          (1)特殊情況,探索結(jié)論

          當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線(xiàn)段AE與的DB大小關(guān)系.請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論:

          AE DB(填“>”,“<”或“=”).

          圖1 2

          (2)特例啟發(fā),解答題目

          解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

          理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EFBC,交AC于點(diǎn)F.

          (請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

          (3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題

          在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線(xiàn)AB上,點(diǎn)D在直線(xiàn)BC上,且ED=EC.若ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)是第一、三象限的角平分線(xiàn).

          1)由圖觀(guān)察易知A02)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(2,0),請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)明B5,3)、C-2,5)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′、C′的位置,并寫(xiě)出他們的坐標(biāo):___________、___________

          2)結(jié)合圖形觀(guān)察以上三組點(diǎn)的坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)關(guān)于第一、三象限的角平分線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為___________(不必證明);

          (3)已知兩點(diǎn)、,試在直線(xiàn)L上畫(huà)出點(diǎn)Q,使點(diǎn)QD、E兩點(diǎn)的距離之和最小,求QD+QE的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(﹣3,0),與y軸交于點(diǎn)C

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)設(shè)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)M,問(wèn)在對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)如圖②,若點(diǎn)E為第二象限拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),連接BECE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,我們已經(jīng)學(xué)過(guò):點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn).某校的數(shù)學(xué)拓展性課程班,在進(jìn)行知識(shí)拓展時(shí),張老師由黃金分割點(diǎn)拓展到“黃金分割線(xiàn)”,類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義:直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果,那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn).

          如圖2,在ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D.

          (1)證明點(diǎn)D是AB邊上的黃金分割點(diǎn);

          (2)證明直線(xiàn)CD是ABC的黃金分割線(xiàn).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案