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        1. 解下列方程組:
          (1)
          2x-3y=10
          x-2y=3

          (2)
          y+1
          4
          =
          x+2
          3
          2x-1=3y
          分析:解此題時,依題意可知(1)用代入法較好;而解(2)應(yīng)先把方程組化簡,然后運用加減消元法即可得出答案.
          解答:(1)解:
          2x-3y=10(1)
          x-2y=3(2)

          由(2),得x=2y+3  (3),
          把(3)代入(1),得2(2y+3)-3y=10,
          ∴y=4,
          代入(2),得x=11.
          所以方程組的解為
          x=11
          y=4


          (2)解:原方程組化為
          2x-3y=1
          4x-3y=-5
          ,
          兩個方程相減,得
          x=-3.
          把x=-3代入第一個方程,得
          y=-
          7
          3

          所以方程組的解為
          x=-3
          y=-
          7
          3
          點評:此題考查的是對二元一次方程組的解法的運用和理解,學(xué)生可以通過題目的訓(xùn)練達(dá)到對知識的強化和運用.
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          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          2x+3y=16
          x+4y=13
          (2)
          2s+3t=-1
          4s-9t=8
          (3)
          a+b=1
          b+c=6
          c+a=3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解下列方程組:
          (1)
          2x-y
          5
          =3
          x+y
          3
          =3

          (2)
          x+1=2y
          x
          2
          -
          y
          3
          =0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解下列方程組
          5(m-1)=2(n+3)
          2(m+1)=3(n-3)

          3(x+y)-4(x-y)=4
          x+y
          2
          +
          x-y
          6
          =1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解下列方程組
          (1)
          3x+2y=1
          2x+4y=-2
                  
          (2)
          m
          2
          +
          n
          3
          =13
          m
          3
          -
          n
          4
          =3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用你掌握的方法解下列方程組
          2x-y=5
          3x+4y=2

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