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        1. 為了檢查一批零件的質量,從中抽取10件,量得它們的長度如下(單位:毫米)
          22.36     22.35    22.33    22.35     22.37,
          22.34     22.38    22.36    22.32     22.35.
          (1)在這個問題中,總體、個體、樣本和樣本的容量各指什么?
          (2)計算樣本平均數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第2位).
          【答案】分析:(1)根據總體、個體、樣本樣本容量的定義即可寫出;
          (2)每個數(shù)都接近22.35,利用22.35加上,每個數(shù)與22.35的差組成的一組數(shù)的平均數(shù),就是這組數(shù)的平均數(shù).
          解答:解:(1)在這個問題中,這批零件長度的全體是總體;
          每個零件長度是個體;
          所抽取的10件零件的長度是總體的一個樣本;
          樣本容量是10.

          (2)平均數(shù)是:22.35+(0.001+0-0.02+0+0.02-0.01+0.03+0.01-0.03)÷10
          =22.35+0.001
          ≈22.35
          答:樣本平均數(shù)為22.35毫米.
          點評:考查了總體、個體、樣本、樣本容量.解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本,關鍵是明確考查的對象.總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫體的數(shù)目,不能帶單位.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1997•天津)為了檢查一批零件的質量,從中抽取10件,量得它們的長度如下(單位:毫米)
          22.36     22.35    22.33    22.35     22.37,
          22.34     22.38    22.36    22.32     22.35.
          (1)在這個問題中,總體、個體、樣本和樣本的容量各指什么?
          (2)計算樣本平均數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第2位).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下列問題中的總體、個體、樣本分別是什么?
          (1)為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計.
          (2)為了檢查一批零件的質量,從中抽取了10個測量它們的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          下列問題中的總體、個體、樣本分別是什么?
          (1)為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計.
          (2)為了檢查一批零件的質量,從中抽取了10個測量它們的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:天津 題型:解答題

          為了檢查一批零件的質量,從中抽取10件,量得它們的長度如下(單位:毫米)
          22.36     22.35    22.33    22.35     22.37,
          22.34     22.38    22.36    22.32     22.35.
          (1)在這個問題中,總體、個體、樣本和樣本的容量各指什么?
          (2)計算樣本平均數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第2位).

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