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        1. 【題目】數(shù)學(xué)課上老師提出了如下問題:

          尺規(guī)作圖:作邊上的高線

          已知:

          求作:邊上的高線

          下面是小東設(shè)計(jì)的“作邊上的高線”的尺規(guī)作圖過程.

          作法:如圖,

          ①以點(diǎn)為圓心,的長為半徑作弧,以點(diǎn)為圓心,的長為半徑作弧,兩弧在下方交于點(diǎn)

          ②連接于點(diǎn)

          所以線段邊上的高線.

          根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

          1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)小樂和小馬幫助小東完成下面的證明.

          小樂:證明:,,

          點(diǎn),分別在線段的垂直平分線上(依據(jù)1).

          垂直平分線段

          線段邊上的高線.

          小樂:證明:,

          (依據(jù)2

          ∴線段邊上的高線

          上述證明過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別指什么?

          3)請你用不同于小東的方法完成老師提出的問題.

          4)若,,,則邊上的高的長度為__________

          【答案】(1)詳見解析;(2)依據(jù)1:到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上;依據(jù)2:三線合一;(3)詳見解析;(4

          【解析】

          1)根據(jù)要求畫出圖形即可;
          2)根據(jù)線段的垂直平分線的判定和等腰三角形的性質(zhì)即可解決問題

          3)可以先構(gòu)造一個等腰三角形然后利用垂直平分線的判定作出高線

          4)利用30°的特殊性質(zhì)及勾股定理即可求出答案

          解:(1)圖形如圖所示:

          2)依據(jù)1:到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上

          依據(jù)2:三線合一

          3)如圖所示

          ①以為圓心長為半徑在上截取

          ②以任意長為半徑分別以、為圓心畫弧交于點(diǎn)E

          ③連接即為所求

          4

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】閱讀下面的材料,然后解答問題:

          我們新定義一種三角形,兩邊的平方和等于第三邊平方的k倍的三角形叫做“k倍三角形”(k為正實(shí)數(shù))

          1)理解:根據(jù)“k倍三角形”的定義填空(填“銳角”、“直角”或“鈍角”)

          ①當(dāng)時,k倍三角形一定是_____________三角形;

          ②當(dāng)時,k倍三角形一定是______________三角形.

          2)探究:當(dāng)時,已知RtABC為“k倍三角形”,且,,求所有滿足條件的k值.

          3)拓展:若RtABC是“k倍三角形”,且,,,.當(dāng)時,求的值.

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          【題目】如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線在第一象限的分支上的一個動點(diǎn),連結(jié)AO并延長交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰RtABC,點(diǎn)C在第四象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動,點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在第四象限,且雙曲線始終經(jīng)過點(diǎn)C,則k的值為_____

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          【題目】如圖所示,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,…,△An1AnBn,都是等腰直角三角形,斜邊OB1,A1B2,…,An1Bn的中點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn)都在函數(shù)的圖象上,則y1+y2+y3+…+yn=_____

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          (1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);

          (2)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,在該反比例函數(shù)的圖象上是否存在一點(diǎn)P,使PMN的面積等于OMN的面積的一半,若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

          (3)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與MNB有公共點(diǎn),請直接寫出m的取值范圍.

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          (1)A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?

          (2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務(wù)?

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          1如果一個正整數(shù)a是另外一個正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù),求證:對任意一個完全平方數(shù)m,總有Fm=1.

          2如果一個兩位正整數(shù)t,t=10x+y1xy9,x,y為自然數(shù),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們稱這個數(shù)t為吉祥數(shù),求所有吉祥數(shù)中Ft的最大值.

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