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        1. 【題目】如圖,已知ABC中,AB8,BC10AC12,DAC邊上一點,且AB2ADAC,連接BD,點EF分別是BC、AC上兩點(點E不與B、C重合),∠AEF=∠CAEBD相交于點G

          1)求BD的長;

          2)求證BGE∽△CEF;

          3)連接FG,當(dāng)GEF是等腰三角形時,直接寫出BE的所有可能的長度.

          【答案】1;(2)見解析;(34或﹣5+或﹣3+

          【解析】

          1)證明ADB∽△ABC,可得,由此即可解決問題.

          2)想辦法證明∠BEA=EFC,∠DBC=C即可解決問題.

          3)分三種情形構(gòu)建方程組解決問題即可.

          1)∵AB=8,AC=12,又∵AB2=ADAC

          AB2=ADAC,

          又∵∠BAC是公共角

          ∴△ADB∽△ABC

          =

          2)∵AC=12,

          ,

          BD=CD,

          ∴∠DBC=C

          ∵△ADB∽△ABC

          ∴∠ABD=C,

          ∴∠ABD=DBC

          ∵∠BEF=C+EFC,

          即∠BEA+AEF=C+EFC

          ∵∠AEF=C,

          ∴∠BEA=EFC,又∵∠DBC=C,

          ∴△BEG∽△CFE

          3)如圖中,過點AAHBC,交BD的延長線于點H,設(shè)BE=xCF=y,

          AHBC

          ====,

          BD=CD=AH=8,

          AD=DH=,

          BH=12

          AHBC,

          =

          =,

          BG=,

          ∵∠BEF=C+EFC,

          ∴∠BEA+AEF=C+EFC,

          ∵∠AEF=C

          ∴∠BEA=EFC,

          又∵∠DBC=C

          ∴△BEG∽△CFE,

          =

          =,

          y=;

          當(dāng)GEF是等腰三角形時,存在以下三種情況:

          ①若GE=GF,如圖中,則∠GEF=GFE=C=DBC,

          ∴△GEF∽△DBC,

          BC=10,DB=DC=,

          ==

          又∵△BEG∽△CFE,

          ==,即=,

          又∵y=,

          x=BE=4;

          ②若EG=EF,如圖中,則BEGCFE全等,

          BE=CF,即x=y,

          又∵y=,

          x=BE=5+

          ③若FG=FE,如圖中,則同理可得==,

          BEG∽△CFE,可得 ==,

          =,

          又∵y=

          x=BE=3+

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1均為等腰三角形,且,連接,兩條線段所在的直線交于點.

          1)線段有何數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請說明理由.

          2)若已知,,繞點順時針旋轉(zhuǎn),

          如圖2,當(dāng)點恰好落在的延長線上時,求的長;

          在旋轉(zhuǎn)一周的過程中,設(shè)的面積為,求的最值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線yax2+bx+c的頂點(0,5),且過點(﹣3,),先求拋物線的解析式,再解決下列問題:

          (應(yīng)用)問題1,如圖2,線段ABd(定值),將其彎折成互相垂直的兩段AC、CB后,設(shè)A、B兩點的距離為x,由A、B、C三點組成圖形面積為S,且Sx的函數(shù)關(guān)系如圖所示(拋物線yax2+bx+cMN之間的部分,Mx軸上):

          1)填空:線段AB的長度d   ;彎折后A、B兩點的距離x的取值范圍是   ;若S3,則是否存在點C,將AB分成兩段(填不能   ;若面積S1.5時,點C將線段AB分成兩段的長分別是   ;

          2)填空:在如圖1中,以原點O為圓心,AB兩點的距離x為半徑的⊙O;畫出點CAB所得兩段ACCB的函數(shù)圖象(線段);設(shè)圓心O到該函數(shù)圖象的距離為h,則h   ,該函數(shù)圖象與⊙O的位置關(guān)系是   

          (提升)問題2,一個直角三角形斜邊長為c(定值),設(shè)其面積為S,周長為x,證明Sx的二次函數(shù),求該函數(shù)關(guān)系式,并求x的取值范圍和相應(yīng)S的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形中,以為邊作等邊,延長分別交于點,連接、相交于點,給出下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,點EAD邊上一點,AEED12,連接AC、BE交于點F.SAEF1,則S四邊形CDEF_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在□ABCD中,AD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點為B

          1)求證:;

          2)若AB5AD8,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點均在格點上,點C的坐標(biāo)為(4,﹣1).

          (1)作出ABC關(guān)于y軸對稱的,并寫出的坐標(biāo);

          (2)作出ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的,并求出所經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABBC、CD分別與⊙O相切于E、FG三點,且ABCDOB6cm,OC8cm

          (Ⅰ)求證:OBOC

          (Ⅱ)求CG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在△ABCABAC,點DBC邊的中點,點FAB邊上一點,點E在線段DF的延長線上,∠BAE∠BDF,點M在線段DF上,∠ABE∠DBM

          1.如圖1,當(dāng)∠ABC45°時,求證:AEMD;

          2.如圖2,當(dāng)∠ABC60°時,則線段AEMD之間的數(shù)量關(guān)系為:

          3.在(2)的條件下延長BMP,使MPBM,連接CP,若AB7,AE,求tan∠ACP的值.

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          同步練習(xí)冊答案