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        1. 自變量為x的二次函數(shù)
          (1),求函數(shù)值y的最大值與最小值;并分別指出所對應(yīng)的自變量x的值;
          (2)當(dāng)a變化時(shí),該二次函數(shù)圖象是否經(jīng)過定點(diǎn)?若是,請求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請說明理由;
          (3)若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),而且兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均小于-1,求a的取值范圍。

          (1)a值大于0,說明拋物線的開口向上;首先判斷拋物線的對稱軸是否在自變量的取值范圍內(nèi),若在,那么頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)即為y的最小值;此時(shí)距拋物線對稱軸最遠(yuǎn)點(diǎn)的縱坐標(biāo)就是y的最大值.若不在,只需判斷距拋物線對稱軸的遠(yuǎn)近就能得出y的最大或最小值.可通過作圖來輔助理解.
          (2)將涉及a的項(xiàng)整理到一起,提取a后將含a的式子設(shè)為0(只有這樣才能令a的值影響不到函數(shù)值),取得此時(shí)的自變量值后代入拋物線的解析式,即可判斷出該拋物線是否經(jīng)過某個(gè)定點(diǎn).
          (3)已知拋物線的開口向上、且與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)都在(-1,0)的左側(cè),那么當(dāng)x=-1時(shí),函數(shù)值一定大于0,可根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來確定a的取值范圍.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線AB與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,且OA=3,AB=6.點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿OA以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原來的速度沿AO返回;點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動.伴隨著P、Q的運(yùn)動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交折線QB-BO-OP于點(diǎn)E.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動,點(diǎn)P也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間是t秒(t>0).
          (1)求直線AB的解析式;
          (2)在點(diǎn)P從O向A運(yùn)動的過程中(不包括A、O),求△APQ的面積S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;
          (3)在點(diǎn)E從B向O運(yùn)動的過程中,完成下面問題:
          四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,請求出t的值;若不能,請說明理由;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,3)、B(4,0)和原點(diǎn)O.P為二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D(m,0),并與直線OA交于點(diǎn)C.

          (1)求出二次函數(shù)的解析式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA的上方時(shí),用含m的代數(shù)式表示線段PC的長,并求線段PC的最大值;
          (3)當(dāng)m>0時(shí),探索是否存在點(diǎn)P,使得△PCO為等腰三角形,如果存在,請直接寫出所有P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知二次函數(shù)()的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①;②;③;④.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          二次函數(shù),如果,且當(dāng)時(shí),,那么當(dāng)時(shí),        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將拋物線y1=2x2向右平移2個(gè)單位,得到拋物線y2的圖象,則y2=       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)y=-的圖象的兩個(gè)分支分布在第_______象限.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          定義符號表示與自變量所對應(yīng)的函數(shù)值。例如對于函數(shù),當(dāng)時(shí),對應(yīng)的函數(shù)值,則可以寫為:。在二次函數(shù)中,若對任意實(shí)數(shù)都成立,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(   )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          拋物線在x軸上截得的線段長為       

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          同步練習(xí)冊答案