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        1. 【題目】如圖,∠ACB90°ACCD,過點(diǎn)DAB的垂線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.AB2DE,則∠BAC的度數(shù)為________.

          【答案】22.5°

          【解析】

          連接AD,延長(zhǎng)ACDE交于M,求出∠CAB=CDM,根據(jù)全等三角形的判定得出ACB≌△DCM,求出AB=DM,求出AD=AM,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出即可.

          解: 連接AD,延長(zhǎng)AC、DE交于M

          ∵∠ACB=90°,AC=CD

          ∴∠DAC=ADC=45°,

          ∵∠ACB=90°DEAB,

          ∴∠DEB=90°=ACB=DCM

          ∵∠ABC=DBE,

          ∴由三角形內(nèi)角和定理得:∠CAB=CDM,

          ACBDCM

          ∴△ACB≌△DCMASA),

          AB=DM,

          AB=2DE

          DM=2DE,

          DE=EM

          DEAB,

          AD=AM,

          ∴∠BAC=DAE=DAC=×45°=22.5°,

          故答案為:22.5°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)部的一點(diǎn),∠AOB=30°,OP=8cmM,NOAOB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則△MPN周長(zhǎng)的最小值_____cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程x2+mx+m2=0.

          (1)求證:不論m取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)若該方程的一個(gè)根為1,求該方程的另一根。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成份),并規(guī)定:顧客每購(gòu)物滿元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì).如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得元、元、元的購(gòu)物券,憑購(gòu)物券可以在該商場(chǎng)繼續(xù)購(gòu)物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得元的購(gòu)物券

          求轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤獲得購(gòu)物券的概率;

          轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購(gòu)物券,你認(rèn)為哪種方式對(duì)顧客更合算?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,DAC邊上一點(diǎn),∠A=36,∠C=72,∠ADB=108。

          求證:(1)AD=BD=BC;

          (2)點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的文字,解答問題:

          大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來(lái),于是小明用來(lái)表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.由此我們得到一個(gè)真命題:如果,其中x是整數(shù)且0y1,那么x1,y.請(qǐng)解答:

          1)如果ab,其中a是整數(shù),且0b1,那么a b .

          2)如果90xy,其中x是整數(shù),且0y1,求x59-y的平方根.

          3)如果6的整數(shù)部分為m6-的小數(shù)部分為n,求m-n-的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料,再回答問題:有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對(duì)角線所在的直線是正方形的“二分線”。

          解決下列問題:

          (1)菱形的“二分線”可以是____________________________________。

          (2)三角形的“二分線”可以是__________________________________。

          (3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)P是第四象限的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合).

          (1)求∠OBC的度數(shù);

          (2)連接CD,BD,DP,延長(zhǎng)DP交x軸正半軸于點(diǎn)E,且S△OCE=S四邊形OCDB,求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)過點(diǎn)P作PF⊥x軸交BC于點(diǎn)F,求線段PF長(zhǎng)度的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】61日起,我國(guó)將全面試行居民階梯式電價(jià),某市出臺(tái)了實(shí)施細(xì)則,具體規(guī)定如下:

          設(shè)用電量為a度,當(dāng)a≤150時(shí),電價(jià)為現(xiàn)行電價(jià),每度0.51元;當(dāng)150a≤240時(shí),在現(xiàn)行電價(jià)基礎(chǔ)上,每度提高0.05元;當(dāng)a240時(shí),在現(xiàn)行電價(jià)基礎(chǔ)上,每度提高0.30元.設(shè)某戶的月用電量為x(度),電費(fèi)為y(元).則yx之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖像是(  )

          A.B.

          C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案