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        1. 【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,DE=DC,連接AE,將△ADE沿AE翻折,點(diǎn)D落在點(diǎn)F處,點(diǎn)O是對(duì)角線BD的中點(diǎn),連接OF并延長(zhǎng)OF交CD于點(diǎn)G,連接BF,BG,則△BFG的周長(zhǎng)是

          【答案】

          【解析】

          試題分析:解;如圖延長(zhǎng)EF交BC于M,連接AM,OM,作FN⊥CD于N,F(xiàn)R⊥BC于R,GH⊥OM于H交FR于T.

          在RT△AMF和RT△AMB中,AM=AM,AF=AB,∴△AMF≌△AMB,∴BM=MF,設(shè)BM=MF=x,在RT△EMC中,∵,∴,∴x=3,∴BM=MC=3,∵OB=OD,∴OM=CD=3,∵FR∥EC,∴,∴,∴FR=,設(shè)CG=y,則FT=﹣y.OH=3﹣y,∵FT∥OH,∴,∴,∴y=3,∴CG=3,NG=CN﹣CG=,在RT△FNG中,F(xiàn)G===,在RT△BCG中,BG==,∵AB=AF,MB=MF,∴AM⊥BF,∵AMBF=2××AB×BM,∴BF=,∴△BFG的周長(zhǎng)=++=.故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠C=90°,AB=6,CD=8,M,N,P分別為AD、BC、BD的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)為(
          A.4
          B.5
          C.6
          D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,G,E分別是正方形ABCD的邊AB,BC的點(diǎn),且AG=CE,AE⊥EF,AE=EF,現(xiàn)有如下結(jié)論:①BE=GE;②△AGE≌△ECF;③∠FCD=45°;④△GBE∽△ECH

          其中,正確的結(jié)論有(

          A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知am=4,an=5,則am+n的值是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時(shí),張紅發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,
          然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,
          ②﹣①得,3S﹣S=39﹣1,即2S=39﹣1,
          所以S=
          得出答案后,愛(ài)動(dòng)腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母m(m≠0且m≠1),能否求出1+m+m2+m3+m4+…+m2016的值?如能求出,其正確答案是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4 ,點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,且PB=PD=4,則∠PDC的度數(shù)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】|x|=3,|y|=4,且xy,則x+y_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一條城際鐵路從A市到B市需要經(jīng)過(guò)C市,A市位于C市西南方向,與C市相距40在千米,B市恰好位于A市的正東方向和C市的南偏東60°方向處.因打造城市經(jīng)濟(jì)新格局需要,將從A市到B市之間鋪設(shè)一條筆直的鐵路,求新鋪設(shè)的鐵路AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線y=﹣(x﹣2)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(
          A.(﹣2,3)
          B.(2,3)
          C.(2,﹣3)
          D.(﹣2,﹣3)

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