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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】矩形ABCD中,EAD的中點,將△ABE折疊后得到△GBEBG延長交DC于點F,CF1FD2,則BC的長為

          【答案】2

          【解析】

          試題此題考查了矩形的判定與性質、折疊的性質、三角形中位線的性質以及全等三角形的判定與性質.此題難度適中,注意輔助線的作法,注意數形結合思想的應用.首先過點EEM⊥BCM,交BFN,易證得△ENG≌△BNMAAS),MN△BCF的中位線,根據全等三角形的性質,即可求得GN=MN,由折疊的性質,可得BG=3,繼而求得BF的值,又由勾股定理,即可求得BC的長.

          解:過點EEM⊥BCM,交BFN,

          四邊形ABCD是矩形,

          ∴∠A=∠ABC=90°,AD=BC

          ∵∠EMB=90°,

          四邊形ABME是矩形,

          ∴AE=BM

          由折疊的性質得:AE=GE,∠EGN=∠A=90°

          ∴EG=BM,

          △ENG△BNM

          ,

          ∴△ENG≌△BNMAAS),

          ∴NG=NM,

          ∴CM=DE

          ∵EAD的中點,

          ∴AE=ED=BM=CM

          ∵EM∥CD,

          ∴BNNF=BMCM,

          ∴BN=NF,

          ∴NM=CF=,

          ∴NG=,

          ∵BG=AB=CD=CF+DF=3

          ∴BN=BG-NG=3-=,

          ∴BF=2BN=5,

          ∴BC=BF2CF2==2

          故答案為:2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,長方形紙片ABCD的長AD9cm,寬AB3cm,將其折疊,使點D與點B重合.

          求:(1)折疊后DE的長;(2)以折痕EF為邊的正方形面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】8分)某園林部門決定利用現有的349盆甲種花卉和295盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個,擺放在迎賓大道兩側.已知搭配一個A種造型需甲種花卉8盆,乙種花卉4盆;搭配一個B種造型需甲種花卉5盆,乙種花卉9盆.

          l)某校2015屆九年級某班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來;

          2)若搭配一個A種造型的成本是200元,搭配一個B種造型的成本是360元,試說明(1)中哪種方案成本最低,最低成本是多少元?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點C在AOB的一邊OA上,過點C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

          (1)若O =40,求ECF的度數;

          (2)求證:CG平分OCD;

          (3)當O為多少度時,CD平分OCF,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】12分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點E、F分別在邊CD、AB上.

          (1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

          (2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:k為正數,直線l1y=kx+k-1與直線l2y=(k+1)x+kx軸圍成的三角形的面積為Sk,則S1+S2+S3+....+S2016的值為______.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形, 是以點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.

          畫出位似中心點O

          直接寫出的位似比;

          以位似中心O為坐標原點,以格線所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,并直接寫出各頂點的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】三角形內角和定理告訴我們:三角形三個內角的和等于180°.如何證明這個定理呢?

          我們知道,平角是180°,要證明這個定理就是把三角形的三個內角轉移到一個平角中去,請根據如下條件,證明定理.

          (定理證明)

          已知:ABC(如圖①).

          求證:∠A+B+C=180°

          (定理推論)如圖②,在ABC中,有∠A+B+ACB=180°,點DBC延長線上一點,由平角的定義可得∠ACD+ACB=180°,所以∠ACD= .從而得到三角形內角和定理的推論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角的和.

          (初步運用)如圖③,點D、E分別是ABC的邊AB、AC延長線上一點.

          1)若∠A=80°,∠DBC=150°,則∠ACB= ;

          2)若∠A=80°,則∠DBC+ECB=

          (拓展延伸)如圖④,點DE分別是四邊形ABPC的邊AB、AC延長線上一點.

          1)若∠A=80°,∠P=150°,則∠DBP+ECP=

          2)分別作∠DBP和∠ECP的平分線,交于點O,如圖⑤,若∠O=50°,則∠A和∠P的數量關系為 ;

          3)分別作∠DBP和∠ECP的平分線BM、CN,如圖⑥,若∠A=P,求證:BMCN

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】中,平分于點上的一點(不與點重合),于點

          1)若,如圖1,當點與點重合時,求的度數;

          2)當是銳角三角形時,如圖2,試探索之間的數量關系,并說明理由.

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