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        1. 【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,∠B=∠EAF60°,∠BAE20°,則∠AEF的大小是_____

          【答案】60°

          【解析】

          由菱形的性質(zhì)可證ABC,ACD都是等邊三角形,可得BACFBAC60°,則可證ABE≌△ACF,可得AEAF,即可證AEF是等邊三角形,即可求AEF的大。

          解:連接AC

          四邊形ABCD是菱形

          ABBCCDAD,BD60°

          ∴△ABC,ACD都是等邊三角形

          ACAB,BACD60°BAC

          ∵∠BAC60°EAF

          ∴∠BAECAF

          ACABBACD60°

          ∴△ABE≌△ACF

          ′∴AEAFEAF60°

          ∴△AEF是等邊三角形

          ∴∠AEF60°

          故答案為60°

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°AC=2AB,點DAC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合,連接BE、EC

          試猜想線段BEEC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了更好地開展陽光體育一小時活動,對本校學(xué)生進行了寫出你最喜歡的體育活動項目(只寫一項)的隨機抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分.

          抽樣調(diào)查學(xué)生最喜歡的運動項目的人數(shù)統(tǒng)計圖 各運動項目的喜歡人數(shù)占抽樣總?cè)藬?shù)百分比統(tǒng)計圖

          請根據(jù)以上信息解答下列問題:

          1)該校對________名學(xué)生進行了抽樣調(diào)查;

          2)請將圖1和圖2補充完整;

          3)圖2中跳繩所在的扇形對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________;

          4)若該校共有2400名同學(xué),請利用樣本數(shù)據(jù)估計全校學(xué)生中最喜歡跳繩運動的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面直角坐標系內(nèi)兩點AB,點,點B與點A關(guān)于y軸對稱.

          1)則點B的坐標為________;

          2)動點PQ分別從A點、B點同時出發(fā),沿直線AB向右運動,同向而行,點P的速度是每秒4個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,設(shè)P、Q的運動時間為t秒,用含t的代數(shù)式表示的面積S,并寫出t的取值范圍;

          3)在平面直角坐標系中存在一點,滿足.m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們定義:如圖,在中,把繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,把繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到,連接,當時,我們稱旋補三角形,上的中線叫做旋補中線,點叫做旋補中心

          特例感知:在如圖、如圖中,旋補三角形,旋補中線”.

          如圖,當為等邊三角形時,的數(shù)量關(guān)系為

          如圖,當,時,則長為 .

          精確作圖:如圖,已知在四邊形內(nèi)部存在點,使得旋補三角形(點D的對應(yīng)點為點A,點C的對應(yīng)點為點B),請用直尺和圓規(guī)作出點(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

          猜想論證:在如圖中,當為任意三角形時,猜想的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知ABCD,EFABE,交CDF,∠AEF68°,FG平分∠EFD,KFFG,求∠KFC的度數(shù).

          解:∵ABCD(已知)

          ∴∠EFD=∠AEF( )

          ∵∠AEF68°(已知)

          ∴∠EFD=∠AEF68°( )

          FG平分∠EFD(已知)

          所以∠EFG=∠GFDEFD34°( )

          又因為KFFG( )

          所以∠KFG90°( )

          所以∠KFC180°-∠GFD-∠KFG .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CABBC于點D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( )

          A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠E.則ADBE平行嗎?

          完成下面的解答過程(填寫理由或數(shù)學(xué)式).

          解:∵∠1=∠2(已知),

          (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

          ∴∠E=∠ (兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

          又∵∠E=∠3(已知),

          ∴∠3=∠ (等量代換),

          ADBE ).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=9.將矩形紙片折疊,使點B和點D重合.

          1)求ED的長;

          2)求折痕EF的長.

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