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        1. 某天的最低氣溫是﹣2℃,最高氣溫是10℃,則這天氣溫的極差為     ℃.
          12。
          極差是指一組數(shù)據中最大數(shù)據與最小數(shù)據的差,因此,極差=10℃﹣2℃=12℃。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          2013年婁底市教育局對九年級學生的信息技術、物理實驗操作、化學實驗操作成績進行抽樣調查,成績評定A、B、C、D四個等級.現(xiàn)抽取1000名學生成績進行統(tǒng)計解析(其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級),其相在數(shù)據統(tǒng)計如下:


          (1)請將上表空缺補充完整;
          (2)全市共有40000名學生參加測試,試估計該市九年級學生信息技術成績合格以上(含合格)的人數(shù);
          (3)在這40000名學生中,化學實驗操作達到優(yōu)秀的大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某學校開展課外體育活動,決定開設A:籃球、B:乒乓球、C:踢毽子、D:跑步四種活動項目.為了解學生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種),隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖,請你結合圖中信息解答下列問題.

          (1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為     ,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)是     度;
          (2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)若該校有學生1000人,請根據樣本估計全校最喜歡踢毽子的學生人數(shù)約是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          某班級第一小組7名同學積極捐出自己的零花錢支持地震災區(qū),他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50,20,50,30,25,50,55,這組數(shù)據的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
          A.50元,20元B.50元,40元C.50元,50元D.55元,50元

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          數(shù)據 0,1,1,3,3,4 的中位數(shù)和平均數(shù)分別是
          A.2和2.4B.2和2 C.1和2 D.3和2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          一組數(shù)據2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據的平均數(shù)、中位數(shù)分別為【   】
          A.3.5,3B.3,4C.3,3.5D.4,3

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          樣本數(shù)據3,2,5,a,4的平均數(shù)是3,則a=   

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          七年級學生完成課題學習“從數(shù)據談節(jié)水”后,積極踐行“節(jié)約用水,從我做起”,下表是從七年級400名學生中選出10名學生統(tǒng)計各自家庭一個月的節(jié)水情況:
          節(jié)水量(m3
          0.2
          0.25
          0.3
          0.4
          0.5
          家庭數(shù)(個)
          1
          2
          2
          4
          1
          那么這組數(shù)據的眾數(shù)和平均數(shù)分別是
          A.0.4和0.34       B.0.4和0.3      C.0.25和0.34       D.0.25和0.3

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (2013年廣東梅州7分)“安全教育,警鐘長鳴”,為此,某校隨機抽取了九年級(1)班的學生對安全知識的了解情況進行了一次調查統(tǒng)計.圖①和圖②是通過數(shù)據收集后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:

          (1)九年級(1)班共有   名學生;
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,對安全知識的了解情況為“較差”部分所對應的圓心角的度數(shù)是   ;
          (3)若全校有1500名學生,估計對安全知識的了解情況為“較差”、“一般”的學生共有   名.

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