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        1. 試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
          舉例:如果ab<0,那么a+b<0
          反例:設(shè)a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
          所以,這個命題是假命題.
          (1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
          (2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
          (3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等.反例:
          (畫出圖形,并加以說明)
          分析:(1)此題是一道開放題,可舉的例子多,但只舉一例就可.如果a+b>0,那么ab>0;所舉的反例就是,a、b一個為正數(shù),一個為負數(shù),且正數(shù)的絕對值大于負數(shù).
          (2)可利用平方差公式找這樣的無理數(shù),比如1±
          2
          ,兩數(shù)相加就是有理數(shù).
          (3)此題主要是利用全等三角形的判定來證明,在這里注意,沒有邊邊角定理.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)取a=2,b=-1,則a+b=1>0,但ab=-2<0.所以此命題是假命題.

          (2)取a=1+
          2
          ,b=1-
          2
          ,a、b均為無理數(shù).但a+b=2是有理數(shù),所以此命題是假命題.

          (3)如圖所示,在△ABC與△ABD中,AB=AB,AD=AC,∠ABD=∠ABC,但△ABC與△ABD顯然不全等.
          所以此命題是假命題.
          點評:本題主要鍛煉了學(xué)生的逆向思維.在證明幾何題的過程中,有時需從反例上先去判斷,然后再證明.
          練習(xí)冊系列答案
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          試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.

          例如:命題:如果ab<0,那么a+b<0.

          反例:設(shè)a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0.

          (1)如果a+b>0,那么ab>0;

          (2)如果a、b是無理數(shù),那么a+b也是無理數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
          舉例:如果ab<0,那么a+b<0
          反例:設(shè)a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
          所以,這個命題是假命題.
          (1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
          (2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
          (3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等.反例:
          (畫出圖形,并加以說明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:解答題

          試用舉反例的方法說明下列命題是假命題。
          舉例:如果ab<0,那么a+b<0
          反例:設(shè)a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
          所以,這個命題是假命題。
          (1)如果a+b>0,那么ab>0;
          反例:
          (2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù);
          反例:
          (3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等。
          反例:(畫出圖形,并加以說明)

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          (2006•新疆)試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
          舉例:如果ab<0,那么a+b<0
          反例:設(shè)a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
          所以,這個命題是假命題.
          (1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
          (2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
          (3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等.反例:
          (畫出圖形,并加以說明)

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