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        1. 【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,圖象過點,對稱軸為直.下列結(jié)論:;;;若點在該函數(shù)圖象上,則; 若方程的兩根為,且,則.其中正確的結(jié)論有(

          A.B.C.D.

          【答案】B

          【解析】

          由題意根據(jù)對稱軸公式計算得(1),利用x=-3時,y0,即可判斷(2),由圖象可知拋物線經(jīng)過(-1,0)和(5,0),列出方程組求出a、b即可判斷(3),利用函數(shù)圖象即可判斷(4),利用二次函數(shù)與二次不等式關(guān)系即可判斷(5).

          解:(1)正確,∵=2

          4a+b=0.故(1)正確;

          2)錯誤,∵x=-3時,y0,

          9a-3b+c0

          9a+c3b,故(2)錯誤;

          3)正確.由圖象可知拋物線經(jīng)過(-1,0)和(5,0),

          ,解得,

          8a+7b+2c=8a-28a-10a=-30a

          a0,

          8a+7b+2c0,故(3)正確;

          4)錯誤,∵點A-3,y1)、點B,y2)、點C,y3),

          ,

          ∴點C離對稱軸的距離近,

          y3y2,

          a0,-32,

          y1y2

          y1y2y3,故(4)錯誤;

          5)正確,∵a0,

          ∴(x+1)(x-5=0,

          即(x+1)(x-5)>0,

          x-1x5,故(5)正確.

          ∴正確的有三個,

          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,∠ABC的平分線交邊AD于點E,∠BED的平分線交直線CD于點F.若AB3CF1,則BC_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BCO的直徑,點AO上,ADBC垂足為D,弧AE=弧ABBE分別交AD、AC于點FG

          1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;

          2)如圖若點E與點A在直徑BC的兩側(cè),BE、AC的延長線交于點G,AD的延長線交BE于點F,其余條件不變(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

          3)在(2)的條件下,若BG26DF5,求O的直徑BC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在正方形中,點是直線上動點,以為邊作正方形,所在直線與所在直線交于點,連接

          1)如圖1,當(dāng)點邊上時,延長于點,交于點,連接

          ①求證:;

          ②若,求的值;

          2)當(dāng)正方形的邊長為4時,請直接寫出的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn)如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達式為,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1和圖2中的正方形ABCD和四邊形AEFG都是正方形.

          (1)如圖1,連接DE,BG,M為線段BG的中點,連接AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          (2)在圖1的基礎(chǔ)上,將正方形AEFG繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連結(jié)DE、BG,M為線段BG的中點,連結(jié)AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 在等邊△ABC, D, E, F分別為邊AB, BC, CA上的點, 且滿足∠DEF=60°

          1)求證:;

          2)若DEBCDE=EF, 的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

          1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),的幾組對應(yīng)值列表如下:

          其中,________________

          2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請畫出該圖像的另一部分;

          3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì);

          4)進一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):

          ①方程______個實數(shù)根;

          ②函數(shù)圖像與直線_______個交點,所以對應(yīng)方程_____個實數(shù)根;

          ③關(guān)于的方程個實數(shù)根,的取值范圍是___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等腰直角三角形中,,,點在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).

          1)求證:;

          2)延長至點,使得,交于點.如圖(2).

          ①求證:;

          ②求證:

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          同步練習(xí)冊答案