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        1. 【題目】如圖,AEF中,∠EAF=45°AGEF于點G,現(xiàn)將AEG沿AE折疊得到AEB,將AFG沿AF折疊得到AFD,延長BEDF相交于點C

          1)求證:四邊形ABCD是正方形;

          2)連接BD分別交AE、AF于點MN,將ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使ABAD重合,得到ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

          3)若EG=4,GF=6,BM=3,求AG、MN的長.

          【答案】1)證明見解析;(2MN2=ND2+DH2,理由見解析;(3

          【解析】

          1)由圖形翻折變換的性質(zhì)可知∠ABE=AGE=BAD=ADC=90°AB=AD即可得出結(jié)論;

          2)連接NH,由ABM≌△ADH,得AM=AH,BM=DH,∠ADH=ABD=45°,故∠NDH=90°,再證AMN≌△AHN,得MN=NH,由勾股定理即可得出結(jié)論;

          3)設(shè)AG=x,則EC=x-4,CF=x-6,在RtECF中,利用勾股定理即可得出AG的值,同理可得出BD的長,設(shè)NH=y,在RtNHD,利用勾股定理即可得出MN的值.

          1)證明:∵△AEBAED翻折而成,

          ∴∠ABE=AGE=90°,∠BAE=EAG,AB=AG,

          ∵△AFDAFG翻折而成,

          ∴∠ADF=AGF=90°,∠DAF=FAG,AD=AG,

          ∵∠EAG+FAG=EAF=45°

          ∴∠ABE=AGE=BAD=ADC=90°,

          ∴四邊形ABCD是矩形,

          AB=AD,

          ∴四邊形ABCD是正方形;

          2MN2=ND2+DH2,

          理由:連接NH,

          ∵△ADHABM旋轉(zhuǎn)而成,

          ∴△ABM≌△ADH,

          AM=AHBM=DH,

          ∵由(1)∠BAD=90°AB=AD,

          ∴∠ADH=ABD=45°,

          ∴∠NDH=90°,

          ,

          ∴△AMN≌△AHN,

          MN=NH

          MN2=ND2+DH2;

          3)設(shè)AG=BC=x,則EC=x-4,CF=x-6,

          RtECF中,

          CE2+CF2=EF2,即(x-42+x-62=100,x1=12,x2=-2(舍去)

          AG=12,

          AG=AB=AD=12,∠BAD=90°,

          BD==

          BM=3,

          MD=BD-BM=12-3=9

          設(shè)NH=y,

          RtNHD中,

          NH2=ND2+DH2,即y2=9-y2+32,解得y=5,即MN=5

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,DBAC,且DB=AC,EAC的中點.

          1)求證:四邊形BDEC是平行四邊形;

          2)連接ADBE,△ABC添加一個條件: ,使四邊形DBEA是矩形(不需說明理由).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在Rt△ABC中,C=90,BC=6,AC=8.動點M從點B開始沿邊BC向點C以每秒1個單位長度的速度運動,動點N從點C開始沿邊CA向點A以每秒2個單位長度的速度運動,點MN同時出發(fā),且當(dāng)其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動.過點MMDAC,交AB于點D,連接MN.設(shè)運動時間為t秒(t≥0).

          (1)當(dāng)t為何值時,四邊形ADMN為平行四邊形?

          (2)是否存在t的值,使四邊形ADMN為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究只改變點N的速度(勻速運動),使四邊形ADMN在某一時刻為菱形,求點N的速度;

          (3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段MN中點P所經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,求海警船到大事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=20,DEABC的中位線,點M是邊BC上一點,BM=3,點N是線段MC上的一個動點,連接DN,ME,DNME相交于點O.若OMN是直角三角形,則DO的長是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學(xué)生對于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.

          試根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:

          1)計算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的學(xué)生有   ,并補全條形統(tǒng)計圖.

          2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是   分,眾數(shù)是   分.

          3)若該校九年級共有2000名學(xué)生,根據(jù)此次模擬成績估計該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有多少名學(xué)生可以獲得滿分.

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          ADBAC的平分線;②∠ADC=60°DAB的垂直平分線上.

          A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知的直徑,的弦,平分于點,連接、,過點,交的延長線于點

          1________(填“>”,“<”或“=”);

          2)求證:的切線;

          3)若的直徑為10sinBAC,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)分別求每臺, 型挖掘機一小時挖土多少立方米?

          (2)若不同數(shù)量的型和型挖掘機共12臺同時施工4小時,至少完成1080立方米的挖土量,且總費用不超過12960問施工時有哪幾種調(diào)配方案,并指出哪種調(diào)配方案的施工費用最低,最低費用是多少元?

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