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        1. (本小題10分)我校數(shù)學(xué)教研組對(duì)2011年杭州市中考數(shù)學(xué)試題的部分選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì),受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布情況:
          題號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          答錯(cuò)人數(shù)
          9
          10
          6
          6
           
           
          18
          23
          已知這n人中,平均每題有12人答錯(cuò),同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的2倍,且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)。解答下面的問(wèn)題:
          小題1:(1)總共統(tǒng)計(jì)了多少人?
          小題2:(2)第5,6兩題各有多少人答錯(cuò)?
          小題3:(3)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

          小題1:(1)(人)     2分
          小題2:(2)設(shè)第5題答錯(cuò)x人,則第6題答錯(cuò)2x人     1分
          72+3x=12×8          2分
          X="8"              1
          8×2="16             "
          答:第5題答錯(cuò)8人,第6題答錯(cuò)16人      2分
          小題3:(3)圖略
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是(   )
          A.一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是1/10,則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
          B.為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式
          C.一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8
          D.若甲組方差,乙組方差,則乙組數(shù)比甲組數(shù)穩(wěn)定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          計(jì)算一組數(shù)據(jù):8,9,10,11,12的方差為
          A.1B.2 C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (8分)小明和小聰最近5次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)缦拢?br />小明:76、85、79、87、73    小聰:78、82、79、80、81
          小題1:(1)兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽平均成績(jī)分別是多少?
          小題2:(2)哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)比較穩(wěn)定?
          小題3:(3)若預(yù)測(cè)85分就能獲獎(jiǎng),派哪位同學(xué)參賽?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          、對(duì)“十·一”黃金周7天假期去某景區(qū)旅游的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每天旅游的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:其中眾數(shù)和中位數(shù)分別是(    )
          日期
          10月1日
          10月
          2日
          10月
          3日
          10月
          4日
          10月
          5日
          10月
          6日
          10月
          7日
          人數(shù)(單位:萬(wàn))
          1.2
          2
          2. 5
          2
          1.2
          2
          0.6
          A、1.2, 2           B、2,2.5       C、2,2          D、1.2, 2.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在學(xué)校組織的“喜迎建黨90周年”的知識(shí)競(jìng)賽中,
          每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)
          等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、
          80分、70分.學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理
          并繪制成如右邊的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
          請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題

          小題1:此次競(jìng)賽中二班參加比賽的人數(shù)為        
          并將下面的表格補(bǔ)充完整
           
          眾數(shù)(分)
          中位數(shù)(分)
          平均數(shù)(分)
          一班
           
          90
           
          二班
          100
           
          87.6
           
          小題2:請(qǐng)你從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較
          一班和二班的成績(jī)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          “校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.“五一”期間,小記者隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
          小題1:求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全圖①;

          小題2:求圖②中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);

          小題3:從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題.

          小題1:(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;
           
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          小明
          13.3
          13.4
          13.3
           
          13.3
          小亮
          13.2
           
          13.1
          13.5
          13.3
           
          小題2:(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
           
          平均數(shù)
          極差
          方差
          小明
          13.3
           
          0.004
          小亮
           
          0.4
           
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題10分)為了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,我校語(yǔ)文組從八年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對(duì)他們的讀書時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(每組含最小值不含最大值)
           
          小題1:⑴從八年級(jí)抽取了多少名學(xué)生?
          小題2:⑵填空(直接把答案填到橫線上)
          ①“2—2.5小時(shí)”的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為_(kāi)______度;
          ②課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在________(填時(shí)間段)內(nèi).
          小題3:⑶如果八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)估算八年級(jí)學(xué)生課外閱讀時(shí)間
          不少于1.5小時(shí)的有多少人?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案