【題目】如圖，點
是雙曲線
：
（
）上的一點，過點作
軸的垂線交直線
：
于點
，連結(jié)
，
.當點在曲線上運動,且點在的上方時，△
面積的最大值是______.
【答案】3
【解析】
令PQ與x軸的交點為E，根據(jù)雙曲線的解析式可求得點A、B的坐標，由于點P在雙曲線上，由雙曲線解析式中k的幾何意義可知△OPE的面積恒為2，故當△OEQ面積最大時△
的面積最大.設Q（a，
）則S△OEQ=
×a×（）=
=
，可知當a=2時S△OEQ最大為1，即當Q為AB中點時△OEQ為1，則求得△面積的最大值是是3.
∵
交x軸為B點，交y軸于點A,
∴A（0，-2），B（4，0）
即OB=4，OA=2
令PQ與x軸的交點為E
∵P在曲線C上
∴△OPE的面積恒為2
∴當△OEQ面積最大時△的面積最大
設Q（a, ）
則S△OEQ= ×a×（）==
當a=2時S△OEQ最大為1
即當Q為AB中點時△OEQ為1
故△面積的最大值是是3.
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個批發(fā)店銷售同一種蘋果，在甲批發(fā)店，不論一次購買數(shù)量是多少，價格均為5元/
．在乙批發(fā)店，一次購買數(shù)量不超過
時，價格為7元/；一次購買數(shù)量超過時，其中有的價格為6元/，超過部分的價格為4元/．設小張在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為
．
（1）根據(jù)題意填表：
一次購買數(shù)量/ | 20 | 50 | 150 | … |
甲批發(fā)店花費/元 | 250 | … | ||
乙批發(fā)店花費/元 | 350 | … |
（2）設在甲批發(fā)店花費
元，在乙批發(fā)店花費
元，分別求，關于
的函數(shù)解析式；
（3）根據(jù)題意填空：
①若小張在甲批發(fā)店和在乙批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量相同，且花費相同，則他在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為_________；
②若小張在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為
，則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的___________批發(fā)店購買花費少；
③若小張在同一個批發(fā)店一次購買蘋果花費了460元，則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的___________批發(fā)店購買數(shù)量多．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某公司有
名職員，公司食堂供應午餐．受新冠肺炎疫情影響，公司停工了一段時間．為了做好復工后職員取餐、用餐的防疫工作，食堂進行了準備，主要如下：①將過去的自主選餐改為提供統(tǒng)一的套餐；②調(diào)查了全體職員復工后的午餐意向，結(jié)果如圖
所示；③設置不交叉的取餐區(qū)和用餐區(qū)，并將用餐區(qū)按一定的間距要求調(diào)整為可同時容納
人用餐；④規(guī)定：排隊取餐，要在食堂用餐的職員取餐后即進入用餐區(qū)用餐；⑤隨機邀請了
名要在食堂取餐的職員進行了取餐、用餐的模擬演練，這名職員取餐共用時
，用餐時間（含用餐與回收餐具）如表所示．為節(jié)約時間，食堂決定將第一排用餐職員人的套餐先擺放在相應餐桌上，并在
開始用餐，其他職員則需自行取餐．
用餐時間 | 人數(shù) |
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（1）食堂每天需要準備多少份午餐？
（2）食堂打算以參加演練的名職員用餐時間的平均數(shù)
為依據(jù)進行規(guī)劃：前一批職員用餐后，后一批在食堂用餐的職員開始取餐．為避免擁堵，需保證每位取餐后進入用餐區(qū)的職員都有座位用餐，則該規(guī)劃是否可行？如果可行，請說明理由，并依此規(guī)劃，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)設計一個時間安排表，使得食堂不超過
就可結(jié)束取餐、用餐服務，開始消殺工作；如果不可行，也請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，現(xiàn)將一塊等腰直角三角板放在第一象限，斜靠在兩坐標軸上，且點A(0，2)，點C(1，0)，如圖所示，拋物線y=ax2﹣ax﹣2經(jīng)過點B．
（1）求點B的坐標；
（2）求拋物線的解析式；
（3）在拋物線上是否還存在點P(點B除外)，使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形？若存在，求所有點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】小紅將筆記本電腦水平放置在桌子上，顯示屏OB與底板OA所在水平線的夾角為120°時，感覺最舒適（如圖1），側(cè)面示意圖為圖2；使用時為了散熱，她在底板下面墊入散熱架ACO＇后，電腦轉(zhuǎn)到AO＇B＇位置（如圖3），側(cè)面示意圖為圖4．已知OA=OB=24cm，O＇C⊥OA于點C，O＇C=12cm．
（1）求∠CAO＇的度數(shù)．
（2）顯示屏的頂部B＇比原來升高了多少？
（3）如圖4，墊入散熱架后，要使顯示屏O＇B＇與水平線的夾角仍保持120°，則顯示屏O＇B＇應繞點O＇按順時針方向旋轉(zhuǎn)多少度？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系xOy中（如圖）．已知拋物線y=﹣
x2+bx+c經(jīng)過點A（﹣1，0）和點B（0，
），頂點為C，點D在其對稱軸上且位于點C下方，將線段DC繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，點C落在拋物線上的點P處．
（1）求這條拋物線的表達式；
（2）求線段CD的長；
（3）將拋物線平移，使其頂點C移到原點O的位置，這時點P落在點E的位置，如果點M在y軸上，且以O、D、E、M為頂點的四邊形面積為8，求點M的坐標．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】2020年春節(jié)前夕“新型冠狀病毒”爆發(fā)，疫情就是命令，防控就是使命．全國各地馳援武漢的醫(yī)護工作者，踐行醫(yī)者仁心的使命與擔當，舍小家，為大家，用自己的專業(yè)知識與血肉之軀構(gòu)筑起全社會抗擊疫情的鋼鐵長城．下面是2月9日當天全國部分省市馳援武漢醫(yī)護工作者的人數(shù)統(tǒng)計圖（不完整）．
請解答下列問題：
（1）①上述省市2月9日當天馳援武漢的醫(yī)護工作者的總?cè)藬?shù)為 人；
②請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）請求出扇形統(tǒng)計圖中“山東”所對應扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）本次山東馳援武漢的醫(yī)護工作者中，有5人報名去重癥區(qū)，王醫(yī)生和李醫(yī)生就在其中，若從報名的5人中隨機安排2人，求同時安排王醫(yī)生和李醫(yī)生的概率．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知在ABC中，小明按照下列作圖步驟進行尺規(guī)作圖（示意圖與作圖步驟如表），那么交點O是△ABC的（ ）
示意圖 | 作圖步驟 |
| （1）分別以點B、C為圓心，大于 （2）分別以點A、C為圓心，大于 （3）聯(lián)結(jié)AD、BE，相交于點O |
A.外心B.內(nèi)切圓的圓心C.重心D.中心
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】對于平面直角坐標系中的任意一點P（a，b），我們定義：當k為常數(shù)，且k≠0時，點P′（a+
，ka+b）為點P的“k對應點”．
（1）點P（﹣2，1）的“3對應點”P′的坐標為 ；若點P的“﹣2對應點”P′的坐標為（﹣3，6），且點P的縱坐標為4，則點P的橫坐標a＝ ；
（2）若點P的“k對應點”P′在第一、三象限的角平分線（原點除外）上，求k值；
（3）若點P在x軸的負半軸上，點P的“k對應點”為P′點，且∠OP'P＝30°，求k值．
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