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        1. 已知一拋物線經(jīng)過O(0,0),B(1,1)兩點,且解析式的二次項系數(shù)為-數(shù)學(xué)公式(a>0).
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時,求該拋物線的解析式,并用配方法求出該拋物線的頂點坐標(biāo);
          (Ⅱ)已知點A(0,1),若拋物線與射線AB相交于點M,與x軸相交于點N(異于原點),當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON+BM的值為常數(shù)?當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON-BM的值為常數(shù)?
          (Ⅲ)若點P(t,t)在拋物線上,則稱點P為拋物線的不動點.將這條拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個不動點,此時拋物線的頂點是否在直線y=x-數(shù)學(xué)公式上,請說明理由.

          解:設(shè)該拋物線的解析式為
          ∵拋物線經(jīng)過(0,0)、(1,1)兩點,
          ,
          解得
          ∴該拋物線的解析式為
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時,該拋物線的解析式為y=-x2+2x,
          y=-x2+2x=-(x2-2x+1)+1=-(x-1)2+1.
          該拋物線的頂點坐標(biāo)為(1,1);

          (Ⅱ)∵點N在x軸上,∴點N的縱坐標(biāo)為0.
          當(dāng)y=0時,有,
          解得x1=0,x2=a+1.
          ∵點N異于原點,∴點N的坐標(biāo)為(a+1,0).
          ∴ON=a+1,
          ∵點M在射線AB上,∴點M的縱坐標(biāo)為1.
          當(dāng)y=1時,有,
          整理得出,
          解得x1=1,x2=a.
          點M的坐標(biāo)為(1,1)或(a,1).
          當(dāng)點M的坐標(biāo)為(1,1)時,M與B重合,
          此時a=1,BM=0,ON=2.ON+BM與ON-BM的值都是常數(shù)2.
          當(dāng)點M的坐標(biāo)為(a,1)時,
          若點M在點B右側(cè),此時a>1,BM=a-1.
          ∴ON+BM=(a+1)+(a-1)=2a,ON-BM=(a+1)-(a-1)=2.
          若點M在點B左側(cè),此時0<a<1,BM=1-a.
          ∴ON+BM=(a+1)+(1-a)=2,ON-BM=(a+1)-(1-a)=2a.
          ∴當(dāng)0<a≤1時,ON+BM的值是常數(shù)2,
          當(dāng)a≥1時,ON-BM的值是常數(shù)2.

          (Ⅲ)設(shè)平移后的拋物線的解析式為,
          由不動點的定義,得方程:,
          即t2+(a-2h)t+h2-ak=0.
          ∵平移后的拋物線只有一個不動點,∴此方程有兩個相等的實數(shù)根.
          ∴判別式△=(a-2h)2-4(h2-ak)=0,
          有a-4h+4k=0,即
          ∴頂點(h,k)在直線上.
          分析:(Ⅰ)首先利用拋物線經(jīng)過O(0,0),B(1,1)兩點,且解析式的二次項系數(shù)為-求出拋物線解析式,再利用a=1求出拋物線的頂點坐標(biāo)即可;
          (Ⅱ)利用當(dāng)y=0時,有,求出x的值,進(jìn)而得出點N的坐標(biāo),再利用若點M在點B右側(cè),此時a>1,BM=a-1;若點M在點B左側(cè),此時0<a<1,BM=1-a得出答案即可;
          (Ⅲ)利用平移后的拋物線只有一個不動點,故此方程有兩個相等的實數(shù)根,得出判別式△=(a-2h)2-4(h2-ak)=0,進(jìn)而求出k與h,a的關(guān)系即可得出頂點(h,k)在直線上.
          點評:此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用以及根的判別式的性質(zhì)等知識,利用分類討論的思想得出M與B的不同位置關(guān)系得出答案是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,Rt△AOB的直角邊OB,OA分別在x軸上和y軸上,其中OA=2精英家教網(wǎng),OB=4,現(xiàn)將Rt△AOB繞著直角頂點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△COD,已知一拋物線經(jīng)過C、D、B三點.
          (1)求這條拋物線的解析式;
          (2)連接DB,P是線段BC上一動點(P不與B、C重合),過點P作PE∥BD交CD于E,則當(dāng)△DEP面積最大時,求PE的解析式;
          (3)作點D關(guān)于此拋物線對稱軸的對稱點F,連接CF交對稱軸于點M,拋物線上一動點R,x軸上一動點Q,則在拋物線上是否存在點R,x軸上是否存在點Q,使得以C、M、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出Q點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•紅橋區(qū)二模)已知一拋物線經(jīng)過O(0,0),B(1,1)兩點,且解析式的二次項系數(shù)為-
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          a
          (a>0).
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時,求該拋物線的解析式,并用配方法求出該拋物線的頂點坐標(biāo);
          (Ⅱ)已知點A(0,1),若拋物線與射線AB相交于點M,與x軸相交于點N(異于原點),當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON+BM的值為常數(shù)?當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON-BM的值為常數(shù)?
          (Ⅲ)若點P(t,t)在拋物線上,則稱點P為拋物線的不動點.將這條拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個不動點,此時拋物線的頂點是否在直線y=x-
          a
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          上,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省黃石九中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          已知一拋物線經(jīng)過O(0,0),B(1,1)兩點,且解析式的二次項系數(shù)為-(a>0).
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時,求該拋物線的解析式,并用配方法求出該拋物線的頂點坐標(biāo);
          (Ⅱ)已知點A(0,1),若拋物線與射線AB相交于點M,與x軸相交于點N(異于原點),當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON+BM的值為常數(shù)?當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON-BM的值為常數(shù)?
          (Ⅲ)若點P(t,t)在拋物線上,則稱點P為拋物線的不動點.將這條拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個不動點,此時拋物線的頂點是否在直線y=x-上,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          已知一拋物線經(jīng)過O(0,0),B(1,1)兩點,且解析式的二次項系數(shù)為-(a>0).
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時,求該拋物線的解析式,并用配方法求出該拋物線的頂點坐標(biāo);
          (Ⅱ)已知點A(0,1),若拋物線與射線AB相交于點M,與x軸相交于點N(異于原點),當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON+BM的值為常數(shù)?當(dāng)a在什么范圍內(nèi)取值時,ON-BM的值為常數(shù)?
          (Ⅲ)若點P(t,t)在拋物線上,則稱點P為拋物線的不動點.將這條拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個不動點,此時拋物線的頂點是否在直線y=x-上,請說明理由.

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