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        1. 1.已知關(guān)于x的方程x2-2x-2n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,若n<5,且方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),則n的值為( 。
          A.n=2B.n=0或n=1.5或n=4C.n=4D.n=0或n=1.5或n=2

          分析 由關(guān)于x的方程x2-2x-2n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,可得△>0,又由n<5,且方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),可得-2n是整數(shù),4+8n是完全平方數(shù),繼而求得答案.

          解答 解:∵關(guān)于x的方程x2-2x-2n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
          ∴△=(-2)2-4×1×(-2n)=4+8n>0,
          解得:n>-$\frac{1}{2}$,
          ∵方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),
          ∴-2n是整數(shù),4+8n是完全平方數(shù),
          ∵n<5,
          ∴n=0或n=1.5或n=4.
          故選B.

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了根的判別式.注意方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),可得-2n是整數(shù),△=4+8n是完全平方數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          11.將拋物線y=2x2-1向下平移2個(gè)單位,所得拋物線的解析式是y=2x2-3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.在平面直角坐標(biāo)系中有點(diǎn)M(m,2m+3).
          (1)若點(diǎn)M在x軸上,求m的值;
          (2)若點(diǎn)M在第三象限內(nèi),求m的取值范圍;
          (3)點(diǎn)M在第二、四象限的角平分線上,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,某校九年級(jí)組織學(xué)生參加“人文之旅”泰山兩日旅游行活動(dòng),所聯(lián)系的旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

          活動(dòng)結(jié)束后,該班共支付該旅行社活動(dòng)費(fèi)用3520元,請(qǐng)問該班共有多少人參加這次旅行活動(dòng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.如圖,BD為正方形ABCD的對(duì)角線,點(diǎn)G是CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AG,過AG上的點(diǎn)E作EF⊥AG交BD于點(diǎn)F,連接GF,已知EG=EB.
          (1)若EB=3,BG=2,求DB的長(zhǎng)度.
          (2)證明:EF=BE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.已知方程$\frac{m-\frac{5}{2}x}{4}$=$\frac{m+5x}{3}$與方程$\frac{5x-6}{3}$=$\frac{3x+10}{4}$+1的解相同,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.使用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,其按鍵順序?yàn)椋?br />
          則輸出結(jié)果為( 。
          A.-288B.-18C.-24D.-32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.北京市昌平區(qū)第十二屆蘋果文化節(jié)以“又是一年蘋果紅,觀光采摘到昌平”、“品昌平蘋果、享健康人生”為主題已經(jīng)順利結(jié)束.2015年昌平區(qū)共投入約1500萬元專項(xiàng)資金,為蘋果果農(nóng)提供苗木、果袋、矮砧支柱、生物菌劑、覆膜節(jié)水、農(nóng)藥補(bǔ)貼等扶持政策,全力推進(jìn)蘋果產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí).請(qǐng)將15 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
          A.0.15×107B.1.5×107C.1.5×106D.15×106

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          11.(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出四邊形ABCD向右平移4格,向下平移3格后的圖形;
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出三角形ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱的圖形.

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