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        1. ÷(x+2)•

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒,則它的平面展開圖是( 。

          A. B. C.       D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某商店前后兩次從外地購(gòu)進(jìn)熱銷精品玩具80件,前后兩次玩具進(jìn)價(jià)分別為20元/件、30元/件,且后一次比前一次多花了900元錢.

          (1)求前后兩次分別購(gòu)進(jìn)玩具的件數(shù).

          (2)該商店對(duì)這批玩具第一次以50元/件的價(jià)格賣出一部分,第二次又以40元/件的價(jià)格將剩余部分售完,若該商店要想賺取不低于1500元的利潤(rùn),求第一次應(yīng)賣出件的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          下列剪紙圖案中,屬于中心對(duì)稱圖形的是(  )

          A.       B.     C.   D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和“E”組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

          (3)請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,點(diǎn)A在直線y=x上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C在線段AB上,以AC為邊作正方形ACDE,點(diǎn)D恰好在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)第一象限的圖象上,連接AD.若OA2﹣AD2=20,則k的值為      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點(diǎn)D在雙曲線(k≠0)上.將正方形沿x軸負(fù)方向平移a個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)C恰好落在該雙曲線上,則a的值是( 。

          A.1       B.2       C.3       D.4

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          一只不透明的袋子中有2個(gè)紅球,3個(gè)綠球和5個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都相同,將球攪勻,從中任意摸出一個(gè)球.

          (1)會(huì)有哪些可能的結(jié)果?

          (2)你認(rèn)為摸到哪種顏色的球的可能性最大?哪種顏色的球的可能性最。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,點(diǎn)A是直線l外一點(diǎn),在l上取兩點(diǎn)B、C,分別以A、C為圓心,BC、AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,分別連接AB、AD、CD,則四邊形ABCD一定是( 。

          A.平行四邊形     B.矩形  C.菱形 D.梯形

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          同步練習(xí)冊(cè)答案