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          (學(xué)科內(nèi)綜合題)如圖，A、O、B三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，已知∠1＝x°＋10°，∠2＝3x°－28°，∠3＝5x°，求∠1、∠2的度數(shù)．
          

          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　解：因?yàn)锳、O、B三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，
          

          　　所以∠1＋∠2＋∠3＝180°，
          

          　　所以x＋10＋3x－28＋5x＝180，解得x＝22．
          

          　　所以x＋10＝32，3x－28＝38．
          

          　　所以∠1、∠2的度數(shù)分別為32°，38°．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖，位于大街AB段上有四處居民小區(qū)A、C、D、B，其中AC＝CD＝DB，現(xiàn)要在A(yíng)B段上建一家超市，要求各居民小區(qū)到超市路程之和最小，請(qǐng)你確定超市的位置．
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          已知∠AOB＝90°，∠BOC＝100°，則射線(xiàn)OC
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          在∠AOB內(nèi)
          

          

          B．
          		

          在∠AOB外
          

          

          C．
          		

          在∠AOB內(nèi)或外
          

          

          D．
          		

          有可能與OA重合
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          燈塔B在燈塔A的北偏東60°，相距40海里，輪船C在燈塔A的正東方向，在燈塔B的南偏東30°，試畫(huà)圖確定輪船C的位置．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          小華從A點(diǎn)出發(fā)向北偏東50°方向走了80米到達(dá)B地，他又從B地向西走了100米到達(dá)C地．
          

          (1)用1∶2000的比例尺(即圖上1 cm等于實(shí)際距離20米)畫(huà)出示意圖；
          

          (2)用刻度尺和量角器量出AC的距離及C點(diǎn)的方向角；
          

          (3)回答C點(diǎn)距A點(diǎn)的實(shí)際距離是多少(精確到1米)，C點(diǎn)的方向角為多少？(精確到1°)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          一個(gè)角的補(bǔ)角是36°3，這個(gè)角是________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖，點(diǎn)O在直線(xiàn)AB上，且OC⊥OD，若∠COA＝36°，則∠DOB的大小為
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          36°
          

          

          B．
          		

          54°
          

          

          C．
          		

          64°
          

          

          D．
          		

          72°
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示，在圓錐底面圓周的點(diǎn)B處有一只螞蟻，要從圓錐體側(cè)面爬一圈后，再回到B點(diǎn)，請(qǐng)你幫助這只小螞蟻設(shè)計(jì)一條最短的路徑．(提示：結(jié)合圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖來(lái)思考)．
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          (1)－32－(－2)2；
          

          (2)；
          

          (3)(－10)2＋[(－4)2－(3＋32)×2]；
          

          (4)；
          

          (5)；
          

          (6)(－2)3－3×[(－4)2＋2]－(－3)2÷(－2)；
          

          (7)(－2)2003＋(－2)2002；
          

          (8)(－0.25)2009×42004．
          

          

          

          

			
          

			
          
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