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        1. 【題目】某手機(jī)銷售商從廠家購進(jìn)了兩種型號(hào)的手機(jī),已知一臺(tái)型手機(jī)的進(jìn)價(jià)比一臺(tái)型手機(jī)的進(jìn)價(jià)多300元,用7500元購進(jìn)型手機(jī)和用6000元購進(jìn)型手機(jī)的數(shù)量相同.

          1)求一臺(tái)型手機(jī)和一臺(tái)型手機(jī)的進(jìn)價(jià)各是多少元?

          2)在銷售過程中,型手機(jī)因?yàn)樾詢r(jià)比高,更受消費(fèi)者的歡迎.為了增大型手機(jī)的銷量,該銷售商決定對型手機(jī)進(jìn)行降價(jià)銷售.經(jīng)調(diào)查,當(dāng)型手機(jī)的售價(jià)為1800元時(shí),每天可賣出4臺(tái),在此基礎(chǔ)上,售價(jià)每降低50元,每天將多售出1臺(tái).如果每天銷售型手機(jī)的利潤為3200元,請問該手機(jī)銷售商應(yīng)將型手機(jī)的售價(jià)降低多少元?

          【答案】1)一臺(tái)A型手機(jī)和一臺(tái)B型手機(jī)的進(jìn)價(jià)分別為1500元、1200元;(2200

          【解析】

          1)設(shè)一臺(tái)型手機(jī)的進(jìn)價(jià)為x元,則一臺(tái)A型手機(jī)的進(jìn)價(jià)為(x+300)元,利用用7500元購進(jìn)A型手機(jī)和用6000元購進(jìn)B型手機(jī)的數(shù)量相同可列方程,然后解方程檢驗(yàn)確定x的值,再計(jì)算x+300即可;
          2)設(shè)該手機(jī)銷售商應(yīng)將型手機(jī)的售價(jià)降低a元,則銷售量為(4+)臺(tái),然后利用利潤為3200元列方程(1800-a-1200)(4+=3200,再解一元二次方程即可.

          解:(1)一臺(tái)型手機(jī)的進(jìn)價(jià)為x元,則一臺(tái)A型手機(jī)的進(jìn)價(jià)為(x+300)元,
          根據(jù)題意得:,
          解得x=1200
          經(jīng)檢驗(yàn)x=1200是原方程的解,
          當(dāng)x=1200時(shí),x+300=1500,
          所以一臺(tái)A型手機(jī)和一臺(tái)B型手機(jī)的進(jìn)價(jià)分別為1500元、1200元;
          2)設(shè)該手機(jī)銷售商應(yīng)將型手機(jī)的售價(jià)降低a元,
          根據(jù)題意得:(1800-a-1200)(4+=3200,
          整理得,解得=200,
          所以該手機(jī)銷售商應(yīng)將型手機(jī)的售價(jià)降低200元.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A是半徑為6cm的⊙O上的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以πcm/s的速度沿圓周按順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P回到A時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s);

          (1)當(dāng)t=6s時(shí),∠POA的度數(shù)是________;

          (2)當(dāng)t為多少時(shí),∠POA=120°;

          (3)如果點(diǎn)BOA延長線上的一點(diǎn),且AB=AO,問t為多少時(shí),POB為直角三角形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=2,A=60°,將菱形紙片翻折,使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)F、G分別在邊AB、AD上.則cosEFG的值為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O的直徑AB2AMBN是它的兩條切線,DEOE,交AMD,交BNC.設(shè)ADx,BCy

          (1)求證:AMBN;

          (2)y關(guān)于x的關(guān)系式;

          (3)求四邊形ABCD的面積S,并證明:S≥2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD中,BD是對角線,∠ABC=90 °,tan∠ABD= ,AB=20,BC=10,AD=13,則線段CD=________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,山區(qū)某教學(xué)樓后面緊鄰著一個(gè)土坡,坡面BC平行于地面AD,斜坡AB的坡比為i=1:,且AB=26米,為了防止山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對該土坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當(dāng)坡角不超過53°時(shí),可確保山體不滑坡;

          (1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長;

          (2)為了消除安全隱患,學(xué)校計(jì)劃將斜坡AB改造成AF(如圖所示),那么BF至少是多少米?(結(jié)果精確到1米)

          【參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75】

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形中,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),點(diǎn)上一點(diǎn),連接,且,點(diǎn)中點(diǎn),,連接,延長于點(diǎn)

          1)若,求的長度;

          2)若,求證

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一張圓形紙片,小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作:

          (1)將圓形紙片左右對折,折痕為AB,如圖(2)所示.

          (2)將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,折痕CD與AB相交于M,如圖(3)所示.

          (3)將圓形紙片沿EF折疊,使B、M兩點(diǎn)重合,折痕EF與AB相交于N,如圖(4)所示.

          (4)連結(jié)AE、AF,如圖(5)所示.

          經(jīng)過以上操作小芳得到了以下結(jié)論:

          ①CD∥EF;②四邊形MEBF是菱形;③△AEF為等邊三角形;④

          以上結(jié)論正確的有( 。

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn) O ABC 的邊 AB 上一點(diǎn),以 OB 為半徑的O BC 于點(diǎn) D,過點(diǎn) D 的切線交 AC 于點(diǎn) E,且 DEAC

          (1)證明:ABAC;

          (2)設(shè) ABcmBC=2cm,當(dāng)點(diǎn) O AB 上移動(dòng)到使O 與邊 AC 所在直線相切時(shí)O 的半徑.

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          同步練習(xí)冊答案