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        1. 15、(-2)101+(-2)100=
          -2100
          (用冪的形式表示).
          分析:先分解(-2)101為(-2)100×(-2),再提取公因式.
          解答:解:(-2)101+(-2)100
          =(-2)100+1+(-2)100,
          =(-2)100(-2+1),
          =-2100
          點(diǎn)評(píng):本題考查因式分解,因式分解的步驟為:一提公因式;二看公式.分解(-2)101為(-2)100×(-2)是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          31、問(wèn)題1:同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式乘法及多項(xiàng)式的因式分解帶來(lái)的方便,快捷.相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
          例:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205.
          解:195×205
          =(200-5)(200+5)①
          =2002-52
          =39975
          (1)例題求解過(guò)程中,第②步變形是利用
          平方差公式
          (填乘法公式的名稱);
          (2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:9×11×101×10001.
          問(wèn)題2:對(duì)于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式.但對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax-3a2,就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí),我們可以在二次三項(xiàng)式x2+2ax-3a2中先加上一項(xiàng)a2,使它與x2+2ax的和成為一個(gè)完全平方式,再減去a2,整個(gè)式子的值不變,于是有:
          x2+2ax-3a2=(x2+2ax+a2)-a2-3a2
          =(x+a)2-(2a)2
          =(x+3a)(x-a).
          像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.
          (1)利用“配方法”分解因式:a2-4a-12.
          問(wèn)題3:若x-y=5,xy=3,求:①x2+y2;②x4+y4的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          新星中學(xué)學(xué)生在希望工程獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中,將省下的零用錢為貧困山區(qū)史學(xué)兒童捐款,各班捐款數(shù)額如下(單位:元):99,101,103,97,98,102,96,104,95,105,則該校平均每班捐款( 。
          A、98元B、99元C、100元D、101元

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)釣魚島和中國(guó)臺(tái)灣屬于同一地質(zhì)構(gòu)造,按照國(guó)際法釣魚島屬于中國(guó).釣魚島周圍海域石油資源豐富,地域戰(zhàn)略十分重要.圖中A為臺(tái)灣基隆,B為釣魚島,單位長(zhǎng)度為38千米,那么A,B相距( 。
          A、190千米B、266千米C、101千米D、950千米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式:
          1
          1×2
          =1-
          1
          2
          ,
          1
          2×3
          =
          1
          2
          -
          1
          3
          ,
          1
          3×4
          =
          1
          3
          -
          1
          4
          ,
          1
          n(n+1)
          =
          1
          n
          -
          1
          n+1

          將以上等式相加得到
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +…+
          1
          n(n+1)
          =1-
          1
          n+1

          用上述方法計(jì)算:
          1
          1×3
          +
          1
          3×5
          +
          1
          5×7
          +…+
          1
          99×101
          其結(jié)果為(  )
          A、
          50
          101
          B、
          49
          101
          C、
          100
          101
          D、
          99
          101

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•豐臺(tái)區(qū)二模)6月5日是世界環(huán)境日,某城市在宣傳“綠色環(huán)境城市”活動(dòng)中,發(fā)布了一份2013年1至5月份空氣質(zhì)量抽樣調(diào)查報(bào)告,隨機(jī)抽查的30天中,空氣質(zhì)量的相關(guān)信息如下:
          空氣污
          染指數(shù)
          0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
          空氣質(zhì)
          量級(jí)別
          優(yōu) 輕微
          污染
          輕度
          污染
          中度
          污染
          天數(shù) 15 4 2

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答以下問(wèn)題(結(jié)果均取整數(shù)):
          (1)請(qǐng)將圖表補(bǔ)充完整;
          (2)請(qǐng)你根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算,預(yù)測(cè)該城市一年(365天)中空氣質(zhì)量級(jí)別為優(yōu)和良的天數(shù)大約共有多少天?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案