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        1. 【題目】如圖,已知AB//CD,

          (1) 求∠1+2+3的度數(shù).

          (2) 1+2+3+4 =

          根據(jù)以上的規(guī)律求∠1+2+3+…+n =

          【答案】1360°;(2540°(n-1)180°,

          【解析】

          (1)過(guò)點(diǎn)PPFAB,然后根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)解答;
          (2)分別過(guò)點(diǎn)PQAB的平行線,運(yùn)用三次平行線的性質(zhì),即可得到四個(gè)角的和;同樣作輔助線,運(yùn)用(n-1)次平行線的性質(zhì),則n個(gè)角的和是(n-1)180°

          (1)過(guò)點(diǎn)PPFAB,如圖:


          ABCD
          ABCDPF,
          ∴∠1+APF=180°
          CPF+3=180°,
          ∴∠1+APF+CPF+3=180°+180°
          即∠1+2+3=360°;
          (3)過(guò)點(diǎn)PQPM、QN平行于AB


          ABCD,
          ABPMQNCD,
          ∴∠1+APM=180°,∠MPQ+PQN=180°,∠NQC+4=180°
          ∴∠1+2+3+4=540°;

          …,

          根據(jù)上述規(guī)律,顯然作(n-1)條輔助線,運(yùn)用(n-1)次兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可得到n個(gè)角的和是(n-1)180°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,ABAC=5,AB的垂直平分線DE分別交ABACE,D.

          (1)若△BCD的周長(zhǎng)為8,求BC的長(zhǎng);

          (2)BC=4,求△BCD的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BCAB、AC邊上,且BE=CFAD+EC=AB

          1)求證:DEF是等腰三角形;

          2)當(dāng)∠A=40°時(shí),求∠DEF的度數(shù);

          3DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?

          4)請(qǐng)你猜想:當(dāng)∠A為多少度時(shí),∠EDF+EFD=120°,并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在大課間活動(dòng)中,體育老師隨機(jī)抽取了七年級(jí)甲、乙兩班部分女學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐的測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問(wèn)題:

          頻數(shù)

          頻率

          第一組(0x15)

          3

          0.15

          第二組(15x30)

          6

          a

          第三組(30x45)

          7

          0.35

          第四組(45x60)

          b

          0.20

          (1)頻數(shù)分布表中a=_____,b=_____,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)如果該校七年級(jí)共有女生180人,估計(jì)仰臥起坐能夠一分鐘完成3030次以上的女學(xué)生有多少人?

          (3)已知第一組中只有一個(gè)甲班學(xué)生,第四組中只有一個(gè)乙班學(xué)生,老師隨機(jī)從這兩個(gè)組中各選一名學(xué)生談心得體會(huì),則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示(圖中每個(gè)小方格邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)

          (1)求△ABC的面積.

          (2)ABC中任意一點(diǎn)P(x0y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+3,y04),將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1,寫(xiě)出A1、B1C1的坐標(biāo).A1   ,B1   ,C1   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的內(nèi)接三角形,P為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PAC=B,AD為O的直徑,過(guò)C作CGAD于E,交AB于F,交O于G。

          (1)判斷直線PA與O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2)求證:AG2=AF·AB;

          (3)若O的直徑為10,AC=2,AB=4,求AFG的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,兩直線AB,CD相交于點(diǎn)O,已知OE平分BOD,且AOC:AOD=3:7,

          1DOE的度數(shù);

          2若OFOE,求COF的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABC,DAB邊上任意一點(diǎn),DF∥ACBCF,AE∥BC,∠CDE=ABC=∠ACB=α

          (1)如圖1所示,當(dāng)α=60°時(shí)求證:△DCE是等邊三角形;

          (2)如圖2所示,當(dāng)α=45°時(shí)求證=;

          (3)如圖3所示當(dāng)α為任意銳角時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CEDE的數(shù)量關(guān)系_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先尺規(guī)作圖,后進(jìn)行計(jì)算:如圖,△ABC中,∠A105°.

          1)試求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)PB、C兩點(diǎn)的距離相等,并且到∠ABC兩邊的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).

          2)在(1)的條件下,若∠ACP30°,則∠PBC的度數(shù)為   °.

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